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          【題目】胃、小腸、大腸都能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
          A.水
          B.葡萄糖
          C.氨基酸
          D.脂肪酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：人體各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內(nèi)能吸收少量的水、無機(jī)鹽和少量的酒精；小腸能吸收無機(jī)鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素．所以，胃、小腸、大腸都能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水．
          故選：A．
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家兔的體腔被打開后，在胸腔內(nèi)可以看到的一組器官為（ ）
          A.肝臟和心臟
          B.胃和小腸
          C.肺和肝臟
          D.心臟和肺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）
          A. 甲魚 B. 鴨子 C. 水蛇 D. 娃娃魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)不是眼鏡蛇的特點(diǎn)（　�。�
          A.頭部后面有頸
          B.體表有角質(zhì)的鱗片
          C.體表被毛
          D.用肺呼吸陸上產(chǎn)卵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命的“延續(xù)和發(fā)展”依賴于生物的生殖與發(fā)育、遺傳和變異以及生物的進(jìn)化。下面以自然選擇學(xué)說的內(nèi)容要點(diǎn)為主線，請(qǐng)梳理一下它們之間的相互關(guān)系：
           
          (1)生物一般都具有很強(qiáng)的生殖能力，產(chǎn)生大量后代，而它們賴以生存的環(huán)境條件是有限的，任何生物要生存下去，就必須進(jìn)行____。在此過程中，必然有一部分生物個(gè)體被淘汰。
          (2)哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉。這里所說的“有利變異”是指____的變異。在右圖所示的模擬長(zhǎng)頸鹿取食樹葉的情景中，最后生存下來的應(yīng)是____（填相應(yīng)標(biāo)號(hào)）號(hào)長(zhǎng)頸鹿。
          (3)在生物進(jìn)化中，能遺傳給后代的有利變異一定是由____發(fā)生變化引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代中表現(xiàn)出來。在有性生殖的過程中，控制這種變異性狀的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是親代產(chǎn)生的____。
          (4)綜上所述，生物通過生殖和____維持了種族的延續(xù)，又通過____使生命不斷地發(fā)展。生物的____是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)和內(nèi)因，它是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣進(jìn)入肺的正確順序是（　�。�
          ①鼻腔 ②支氣管 ③喉 ④肺泡 ⑤氣管．
          A.①②③④⑤
          B.①③②⑤④
          C.①③⑤②④
          D.①⑤③②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】螞蟻是一種營(yíng)群體生活的動(dòng)物，下列能干擾螞蟻之間通訊的是（　�。�
          A.鈴聲
          B.喊叫
          C.跳舞
          D.香料
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
           
          (1)甲圖所示的是________細(xì)胞。
          (2)圖中[3]所示結(jié)構(gòu)是_________，具有保護(hù)和控制物質(zhì)_________細(xì)胞的作用。
          (3)不同的水果味道不同，如西瓜甜、榴蓮香等，這與圖中[ ]所示結(jié)構(gòu)有關(guān)。
          (4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器[ ]_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1表示某種綠色植物，A-C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植 物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷并完成下列小題：
          【1】圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[C)光合作用。（______）
          【2】圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[5]氣孔進(jìn)出植物體的。（_____）
          【3】圖3中的生理過程①相當(dāng)于圖1中的過程A，該過程能將有機(jī)物分解并釋放能量。（_____）
          【4】圖3中生物的種類和數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。（______）
          

			
          

			
          
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