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        1. 【題目】園藝工人在移栽植物時(shí)往往會(huì)剪掉部分的枝葉,這主要是為了植物的( )。

          A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

          【答案】C

          【解析】試題分析:植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片,剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力較弱,而蒸騰作用散失大量的水分,為了減少水分的散失,降低蒸騰作用,常常去掉一部分枝葉。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的消化系統(tǒng)是由消化道和 組成,消化道中的 是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)成分的主要器官。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米螟在田里大量繁殖,造成玉米嚴(yán)重減產(chǎn),引起了該農(nóng)田生態(tài)平衡失調(diào)的原因是( 。

          A. 破壞了食物鏈 B. 農(nóng)民大量清除了田間的雜草

          C. 大量捕殺田鼠 D. 大量捕殺黃鼬

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“千里之堤潰于蟻穴”,這種現(xiàn)象說(shuō)明( 。

          A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

          C. 環(huán)境能適應(yīng)生物 D. 環(huán)境能影響生物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物種類多種多樣,不僅有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的.下列只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的植物是( )

          A.松樹(shù) B.馬 C.地錢 D.衣藻

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)結(jié)合下列結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題

          (1)如圖一裝置中,小球藻是單細(xì)胞類植物,閥門A、B可關(guān)閉或打開(kāi),在室溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶,閥門A應(yīng)______,閥門B應(yīng)______ ,圖中的三種生物細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核是______。

          (2)圖二人們?cè)谂囵B(yǎng)蘑菇的過(guò)程中要在配料中加入一些“菌種”,這里的“菌種”指的是 ______,利用它可以繁殖后代,蘑菇是多細(xì)胞真菌,它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的______構(gòu)成的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將浸泡的玉米種子從中央縱向剖開(kāi),并在剖面上滴一滴液,被染成藍(lán)色的部位是( 。
          A.胚根
          B.胚芽
          C.胚軸
          D.胚乳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】找關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關(guān)鍵詞如下,錯(cuò)誤的是(  )

          選項(xiàng)

          項(xiàng)目

          光合作用

          呼吸作用

          A

          原料

          二氧化碳和水

          有機(jī)物和氧氣

          B

          條件

          需要光

          不需要光

          C

          場(chǎng)所

          葉綠體

          線粒體

          D

          實(shí)質(zhì)

          合成有機(jī)物,釋放能量

          分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如四幅漫畫寓意的是人體免疫功能,下列選項(xiàng)與圖意,相符的是( )

          A. 圖1屬于特異性免疫

          B. 圖2屬于第一道防線

          C. 圖3表示抵抗抗原的侵入,防止疾病的變化

          D. 圖4屬于第三道防線

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