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          “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．這體現(xiàn)出了（　�。�
          A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物依賴環(huán)境
          C．環(huán)境影響生物D．生物影響環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，因此這一現(xiàn)象體現(xiàn)出了環(huán)境影響生物．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素（　�。�
          A．陽(yáng)光B．害蟲C．濕度D．水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在城市有些家庭把一種生態(tài)球作為家庭擺設(shè)，見下圖：該球密封，內(nèi)裝有水，還生活有甲、乙、丙三條小魚；底部有沙子，并生活著一些水藻．把生態(tài)球放在有陽(yáng)光的地方．球中的水藻通過光合作用為小魚提供氧氣和養(yǎng)料，小魚的呼吸作用為水藻的光合作用提供二氧化碳，它的排泄物為水藻的生長(zhǎng)提供肥料，所以小球中的生物能生活很長(zhǎng)時(shí)間．

          （1）影響小魚甲生活的環(huán)境因素有______；其中屬于非生物因素的是______，屬于生物因素的是______．
          （2）生態(tài)球中，生物適應(yīng)環(huán)境的例子有哪些？______，生物影響環(huán)境的例子有哪些？______．
          （3）如果把這個(gè)生態(tài)球放在黑暗中，里面的生物還能存活嗎？______，試分析一下原因：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          宋代蘇軾的詩(shī)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中主要隱含下列哪種影響生物生存的環(huán)境因素（　�。�
          A．陽(yáng)光B．土壤C．溫度D．空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪一項(xiàng)不是溫室效應(yīng)造成的（　�。�
          A．冰川融化，海平面上升B．農(nóng)作物的減產(chǎn)
          C．多種生物的滅絕D．臭氧層的破壞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蜜蜂群體間存在的生物因素是（　�。�
          A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．共生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根瘤菌與大豆的根共生，根瘤菌的作用是（　�。�
          A．固氮B．提供二氧化碳
          C．提供水分D．提供無(wú)機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖為山西太原市在近20年期間，對(duì)城市空氣二氧化碳濃度進(jìn)行研究的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問題：
          （1）在研究初期，大氣中的二氧化碳濃度是多大？______．其后第20年，二氧化碳濃度又是多大？______．產(chǎn)生這種差異的原因是什么？______．
          （2）根據(jù)研究表明，每年冬季的二氧化碳濃度要高于夏季，解釋其中的原理．______．
          （3）增加城市綠化面積可以降低二氧化碳的濃度，可是城市的土地“寸土寸金”，應(yīng)采取哪些措施呢？請(qǐng)你為政府機(jī)構(gòu)進(jìn)言獻(xiàn)策．______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（　　）
          A．朵朵葵花向太陽(yáng)
          B．駱駝能生活在荒漠中
          C．在沙地上栽種植物，防風(fēng)固沙
          D．駱駝刺有伸長(zhǎng)的根
          

			
          

			
          
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