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        1. 【題目】如圖是探究植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)步驟,請分析回答:

          (1)圖中所探究的生理活動是_____.該對照實(shí)驗(yàn)的變量是________.

          (2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____________運(yùn)走耗盡.

          (3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是_____(選填“a”或“b”).

          (4)用碘液染色后,不遮光部分變成_____色.

          (5)分析上圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是_____________________________。

          【答案】光合作用 淀粉 b 藍(lán) 植物的光合作用需要光

          【解析】

          圖示探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。

          (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。根據(jù)分析可知:圖示是探究植物光合作用需要光的實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)變量是光。

          (2)實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理(放到黑暗處一晝夜),目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

          (3)酒精脫色:光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,酒精變成綠色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。
          (4)用碘液染色后,比較葉片,沒有遮蓋的葉片遇碘變藍(lán),遮蓋的葉片遇碘不變藍(lán),因?yàn)檎谏w的葉片不能進(jìn)行光合作用。
          (5)分析上圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是植物的光合作用需要光。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】銀杏屬于裸子植物的原因是( 。
          A.種子外無果皮包被
          B.植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
          C.種子外果皮較薄
          D.受精過程脫離了水的限制

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于“螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的?”某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:

          ①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島。

          ②先將饑餓的媽蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。

          ③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

          (1)動物在群體中可以通過動作、____________________等進(jìn)行信息傳遞。

          (2)根據(jù)以上探究活動你能提出的問題是:______________________________?

          (3)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的__________,是具有__________行為的動物。

          (4)螞蟻屬于__________動物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利做的一個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):他在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠(圖A),在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆植物(圖B),兩只老鼠的大小、健康狀況相似,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)圖B與植物在一起的老鼠能夠長時間正常地生活,而圖A鐘罩里的老鼠則很快死去。請分析回答:

          (1)圖A老鼠死亡的原因是________。B老鼠能長時間活著,普利斯特利從中得出的結(jié)論是下列的哪一點(diǎn)_________

          ①綠色植物在光下產(chǎn)生了有機(jī)物

          ②綠色植物可以更新因?yàn)閯游锖粑兊没鞚岬目諝?/span>

          ③盆栽植物能降低空氣的溫度

          (2)若是將兩個鐘罩都放在黑暗處,首先死亡的老鼠是__________。

          (3)地球的大氣圈也相當(dāng)于一個密閉的空間,人類在生活和生產(chǎn)過程中燃燒各種各樣的燃料更勝于生物的呼吸,要消耗更多的________,排出更多的二氧化碳,所以,綠色植物的________作用對維持生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡就起了非常重要的作用。

          (4)針對當(dāng)前的空氣污染和嚴(yán)重的霧霾,你有哪些好的建議____________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列血管或者心臟中,流動脈血的是 ( )

          A. 右心房 B. 右心室 C. 主動脈 D. 肺動脈

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          A.供細(xì)胞核的母羊
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          C.代孕的母羊
          D.A,B,C三種羊的一部分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          C.氮、鐵、鋅
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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          (2)從體表來看,與其生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動物的體表具有______;B類動物的體表具有______,其作用有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)、______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有諺語說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,其中的肥料主要給農(nóng)作物生長提供( )

          A. 水分 B. 無機(jī)鹽 C. 陽光 D. 有機(jī)物

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          同步練習(xí)冊答案