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          【題目】下列有關(guān)生物變異的說法中，正確的是（　�。�
          A. 生物的變異都能遺傳
          B. 生物的變異都對生物生存有利
          C. 生物的變異都對生物生存不利
          D. 凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的，就屬于可遺傳的變異
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】由遺傳物質(zhì)決定的變異能夠遺傳給下一代，是遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，是不遺傳的變異，A錯誤；按照變異是否對生物有利，分為有利變異和不利變異，B錯誤；生物的變異分為有利變異和不利變異，C錯誤；凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的，表明該變異是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是(　　)
          A. d B. b C. Q D. p
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實。現(xiàn)對枝條兩個部位的樹皮進行環(huán)剝。枝條上兩個果實A、B的長勢會是（ ）
          A.A長B不長B.B長A不長C.AB一樣長D.AB均不長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切，請分析回答： 
          （1）制作酸牛奶等食品時利用了 ___；釀醋時則利用了 __。 
          （2）在夏天，沒有吃完的食物放置幾天后，很容易發(fā)霉長毛是由于 __大量繁殖造成的。 
          （3）青霉菌產(chǎn)生的 ___用來治療細菌感染的疾病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：
          （1）圖中①②③表示細胞_____________的過程，④表示細胞____________的過程。
          （2）人的大腦皮層主要由上圖中的______________組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的___________組織。
          （3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有______________。
          （4）圖乙為植物細胞分化示意圖，請回答：
          ①A指 ___________組織，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化。
          ②通過細胞分化形成了[B] ___________組織、[C] ___________組織、[D] ________組織。
          ③葉肉、果肉屬于 __________ 組織；根、莖、葉的導管、篩管屬于 __________ 組織；莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細胞群屬于 __________ 組織；葉的表皮屬于 _______________組織。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過（ ）
          A. 體細胞 B. 受精卵 C. 生殖細胞 D. 胚胎
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們不恰當?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田和造單純林，其共同特點是（　�。�
          A. 降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
          B. 更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
          C. 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持
          D. 豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設(shè)計的實驗裝置（注：NaOH溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色處理的裝置。請據(jù)圖回答問題
          （1）甲圖中氣體可通過______（結(jié)構(gòu)）進出葉片，植物的B過程能促進根對水的吸收和拉動______在體內(nèi)的運輸，保證植物的需要。
          （2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，這主要是因為該植物進行了甲圖中的______（填字母）生理活動。
          （3）從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉，分別放在丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標號______代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置______內(nèi)的葉片會變藍色。
          （4）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將某植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如下表：
          溫度（℃）
          5
          10
          15
          20
          25
          30
          35
          光照下吸收三氧化碳（mg/h）
          1.00
          1.75
          2.25
          3.25
          3.75
          3.50
          3.00
          黑暗中釋放二氧化碳（mg/h）
          0.50
          0.75
          1.00
          1.50
          2.25
          3.00
          3.50
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在_____℃時，植物積累的有機物最多。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組中，二者都屬于免疫器官的是
          A. 脾臟、溶菌酶
          B. 淋巴結(jié)、胸腺
          C. 淋巴細胞、脊髓
          D. 脾臟、白細胞
          

			
          

			
          
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