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        1. 【題目】圖中圖一為人體口腔上皮細胞臨時裝片制作,圖二為口腔上皮細胞模式圖。下列說法正確的是( 。

          A. 制作臨時裝片正確的操作順序是cadb

          B. 圖一c中滴在載玻片中央的液體是清水

          C. 圖二中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是③

          D. 從結(jié)構(gòu)層次上分析,圖二所示結(jié)構(gòu)屬于器官

          【答案】AC

          【解析】

          (1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法步驟,可以簡化為滴。(2)圖二中,①細胞質(zhì),②細胞核,③細胞膜.

          口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是:擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。通過分析知道人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程可知,正確順序是:cadb,A正確;制作口腔上皮細胞臨時裝片,在載玻片中央滴一滴生理鹽水,B錯誤;③細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,還有保護作用,C正確;圖二所示結(jié)構(gòu)屬于細胞,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“落葉不是無情物,化作春泥更護花.”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是( )
          A.生產(chǎn)者
          B.消費者
          C.分解者
          D.陽光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請觀察以下三種動物的外部形態(tài)圖(圖1、圖2、圖3),回答以下問題:

          (1)魚的感覺器官是[F],它的作用是:_____。

          (2)鯽魚的運動器官是_____,其中有成對的鰭是_____(填序號)。

          ①C、D兩種鰭 ②C、E兩種結(jié) ③D、E兩種 ④A、E兩種

          (3)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分類,蝗蟲屬于_____動物。

          (4)蝗蟲的呼吸器官(氣體交換場所)是_____。

          (5)蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼,起到保護、支撐和_____的作用。

          (6)李同學(xué)畫蝗蟲(如圖4),根據(jù)昆蟲的特征,圖中的錯誤有:_____(填序號)。

          ①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數(shù)量

          (7)鳥的身體里有發(fā)達的[___]___,它們一端與肺相通,另一端分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突人到骨的空腔里,輔助肺呼吸。

          (8)鳥每呼吸一次,氣體經(jīng)過肺_____次并進行氣體交換,從而提高了氣體交換效率,這就是烏類特有的呼吸方式:“_____”。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當草履蟲生長到一定大小時,就會通過分裂產(chǎn)生新的個體。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列均能為人體提供能量的一組營養(yǎng)物質(zhì)是( )

          A. 糖類、脂肪、維生素 B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

          C. 糖類、脂肪、無機鹽 D. 糖類、蛋白質(zhì)、維生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖A為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:E_______;F_______。

          (2)用圖中的字母和箭頭寫出肺循環(huán)的途徑:_________

          (3)圖B為人體血液循環(huán)時,血液中某氣體的含量變化情況。若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細血管,Ⅲ段代表組織處的毛細血管,則此氣體最可能是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個是基因組成為Ee的患病者,另一個表現(xiàn)正常。那么,他們的子女發(fā)病的可能性是

          A. 25%B. 50%C. 75%D. 全部正常

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與松鼠相比,松樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
          A.細胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進化的總體趨勢,是由______到復(fù)雜、由低等到______、由水生到陸生。

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          同步練習(xí)冊答案