Question

劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設(shè)計了如下方案，請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
（1）提出問題：_________________________________？
（2）作出假設(shè)：_________________________________。
（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如下圖所示。

（4）植物在生長過程中，如果缺少含氮的無機鹽，葉片會______________________。

Answer 1

（1）含氮的無機鹽影響植物的生長嗎 （2）含氮的無機鹽會影響植物的生長（或含氮的無機鹽不會影響植物的生長）
（3）含氮（4）發(fā)黃

本題以探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽為出發(fā)點，考查了學生實驗操作能力、設(shè)計對照實驗、分析實驗現(xiàn)象、預期實驗結(jié)果的能力。實驗是驗證假設(shè)的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素應(yīng)相同。
（1）提出問題：含氮的無機鹽影響植物的生長嗎？
（2）作出假設(shè)：含氮的無機鹽影響植物的生長。
（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②該實驗的變量是培養(yǎng)液是否含有氮，配制與甲相比缺少氮的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中，作為對照組。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后，觀察看到的長勢情況，如圖所示。
（4）起對照作用的是甲，觀察看到乙中的幼苗不能正常生長，這一現(xiàn)象，說明含氮的無機鹽影響植物的生長。植物在生長過程中，如果缺少含氮的無機鹽，葉片會發(fā)黃。