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        1. 【題目】如圖表示在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程.請(qǐng)按要求回答:
          (1)綠色植物被成為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”,是因?yàn)樗芪仗?yáng)光能.圖中的C過(guò)程是作用.在細(xì)胞內(nèi)的中將合成淀粉等有機(jī)物.
          (2)圖中A過(guò)程是綠色植物的作用,消耗分解有機(jī)物,產(chǎn)生氣體,并釋放
          (3)圖中B是植物的作用,通過(guò)葉片的散發(fā)水蒸氣,同時(shí)帶走一部分熱量,防止葉片被曬傷.

          【答案】
          (1)光合作用;葉綠體;二氧化碳;水
          (2)呼吸;氧氣;二氧化碳;能量
          (3)蒸騰;氣孔
          【解析】(1)過(guò)程C是光合作用,綠色植物通過(guò)葉綠體、利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物;
          (2)過(guò)程A表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用,呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物,釋放出能量,產(chǎn)生二氧化碳,滿(mǎn)足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái);
          (3)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,圖中,B表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中,因此是植物的蒸騰作用;
          所以答案是:(1)光合作用 葉綠體 二氧化碳 水
          (2)呼吸 氧氣 二氧化碳 能量
          (3)蒸騰 氣孔
          【考點(diǎn)精析】利用蒸騰作用的意義對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知蒸騰作用的意義:可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷;是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ豢纱偈谷芙庠谒械臒o(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸;可增加大氣濕度,降低環(huán)境溫度,提高降水量.促進(jìn)生物圈水循環(huán).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.全部是雙眼皮
          B.不可能出現(xiàn)雙眼皮
          C.全部是單眼皮
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          A.以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法,探究溫度、抗生素對(duì)該種細(xì)菌生活的影響
          B.1,4,5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見(jiàn)的菌落
          C.將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時(shí)間,觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰
          D.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),如果人體感染該種細(xì)菌,可用抗生素Y進(jìn)行治療

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          (1)在自然狀態(tài)下,男孩與女孩的出生比例約為
          (2)一個(gè)家庭第一胎生的是女孩,政策允許他們可以再生第二胎,請(qǐng)你推測(cè)這對(duì)夫婦生男孩的幾率為
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          , 母 , 女兒
          (4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,患白化病的概率是

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          (4)C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是
          (5)從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是

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          (2)圖A是的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是;不良環(huán)境中形成
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          (4)ABE在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成。從它的大小、上,可以大致區(qū)分A和B,E。

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          (2)有輔助呼吸器官的生物是(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)).
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