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          【題目】動物的先天性行為的控制因素是
          A. 環(huán)境因素 B. 遺傳因素 C. 親代教育 D. 后天學習
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱為學習行為)。 先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如蜘蛛結網(wǎng)等。學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，如小狗做算術題等。故選B。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是肺內及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答。
          （1）圖中A過程叫________，B過程叫__________。
          （2）圖中結構：a是___。 b是___。c是___。 d是__________。
          （3）血管e內流的血是________血，血管f內流的血是_________血。
          （4）圖中的CO2（二氧化碳）主要來自________，O2（氧氣）主要來自________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“達克寧治腳氣”這是一句廣告詞，你知道腳氣是什么引起的嗎（ ）
          A．缺乏維生素B1引起的  B．細菌引起的
          C．真菌引起的  D．霉菌引起的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用“設施農業(yè)”提高蔬菜的產量和質量，這是現(xiàn)代農業(yè)的一種較先進的生產方式．如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．

          （1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將 ， 其原因是B裝置中濃度增加．
          （2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行處理．
          （3）實驗過程中，玻璃罩內壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的作用．
          （4）實驗小組的同學們從實驗中總結出，采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產量，其原因是這些措施可以提高大棚內的濃度．
          （5）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農給大棚內的辣椒幼苗施用大量的肥，促進枝葉的生長．
          （6）到了果期管理時，菜農們進行了項很重要的工作﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣整枝打杈，請你根據(jù)所學知識分析其意義是打破 ， 促使植物多長側枝，多開花結果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】認真觀察下面消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題；

          （1）你認為最大的消化腺是圖中的[] ， 它的分泌物通過導管注入小腸，對起乳化作用．
          （2）小明今天中午吃了米飯和牛肉，其中牛肉在圖中結構[]內開始進行消化，米飯在圖中結構[]內開始進行消化．
          （3）觀察如圖可知，消化道中最長的一段是[] ， 該結構是人體內消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所．
          （4）食物和氣體的共同通道是[] ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于病毒、細菌、真菌描述選項，正確的是（ ）
          ①病毒沒有細胞結構 ②細菌具有細胞結構，但是沒有成形的細胞核 ③真菌具有細胞結構，有成形的細胞核 ④都是微生物
          A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項屬于學習行為（ ）
          A. 小鳥喂魚 B. 母雞孵卵 C. 小狗算算術 D. 麻雀筑巢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利于爬行動物保持水分的結構是（ ）
          A．角質的鱗片或甲   B．毛   C．外骨骼  D．羽毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是李明同學觀察到的小腸絨毛結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）填寫各部分名稱：A______________，B______________，C______________，D______________，E______________，F(xiàn)______________。
          （2）E的壁僅由___________層上皮細胞構成，這樣的結構有利于__________。E內的A和B的壁也是由___________層上皮細胞構成的，這樣的結構也有利于__________。
          （3）F是由小腸壁向__________凹陷而形成的，F(xiàn)開口于__________，能分泌__________。
          

			
          

			
          
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