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          下列事件中，屬于后天性行為的是（  ）
          A．金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng)
          B．螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢
          C．一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，會(huì)通過(guò)“跳舞”把蜜源的位置告訴同伴
          D．年幼的猩猩跟著成年的猩猩搖晃樹(shù)枝，讓枝頭的果實(shí)掉落到地上，進(jìn)行取食
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：A．金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng)、B．螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢、C．一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，會(huì)通過(guò)“跳舞”把蜜源的位置告訴同伴等是動(dòng)物一出生具有的行為，是動(dòng)物的一種本能，為先天性行為；D．小猩猩跟著大猩猩搖晃樹(shù)枝，讓枝頭的果實(shí)掉落地上好取食，是動(dòng)物通過(guò)“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，為后天性行為。故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下是我們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的一些動(dòng)物行為，其中不屬于社會(huì)行為的是（　�。�
          A．一窩螞蟻彼此分工合作
          B．一個(gè)蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起
          C．一群大雁集群向南飛行
          D．一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          秋去冬來(lái)，大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的
          A．繁殖行為B．防御行為C．節(jié)律行為D．社群行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （4分）為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物， 某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
          ① 利用一個(gè)較大的玻璃槽器具，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥�，上面再覆蓋一些蟻穴土壤。
          ② 捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內(nèi)，在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中，進(jìn)行饑餓處理1－2天。
          ③ 取兩個(gè)大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽，擺放到玻璃槽內(nèi)。
          ④ 3天后，稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄，比較哪種食物減少的量多。
          分析實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
          （1）你認(rèn)為生物興趣小組作出的假設(shè)是：                                  。
          （2）實(shí)驗(yàn)中選用20只螞蟻，而不是1只，目的是            。
          （3）步驟③除白糖和食鹽外，其他條件都應(yīng)相同，目的是控制       變量。
          （4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)白糖質(zhì)量明顯少于食鹽質(zhì)量，說(shuō)明：
                                                                                           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          馬戲團(tuán)里，小猴子可愛(ài)的表演動(dòng)作博得了觀眾的陣陣掌聲，調(diào)節(jié)猴子完成這些表演動(dòng)作的是
          A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．內(nèi)分泌系統(tǒng)D．肌肉系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “飛蛾撲火”是種什么行為？蛾蝶類昆蟲之間信息交流是靠什么？
          A．學(xué)習(xí)行為、氣味B．先天性行為、動(dòng)作
          C．學(xué)習(xí)行為、動(dòng)作D．先天性行為、氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          動(dòng)物行為是指一系列有利于動(dòng)物個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)．
          （1）從行為獲得的途徑來(lái)，有的是　 　就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在　 　因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和　 　獲得，屬于學(xué)習(xí)行為．
          （2）大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于　  　行為；動(dòng)物園的小猴通過(guò)訓(xùn)練學(xué)會(huì)騎自車的行為屬于　 　行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥為樹(shù)木治病的行為是
          A．防御行為B．覓食行為C．治療行為D．攻擊行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          貓?jiān)陴囸I時(shí)，對(duì)紙片都感興趣；飽食后，老鼠的叫聲也常引不起貓的反應(yīng)。這說(shuō)明（ ）
          A．貓的行為刺激來(lái)自身體內(nèi)部
          B．飽食的貓，其神經(jīng)系統(tǒng)受到抑制
          C．鼠叫不是貓的行為刺激因素
          D．貓的行為是內(nèi)外刺激共同作用的結(jié)果
          

			
          

			
          
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