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        1. 【題目】如圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答以下問題:

          (1)________(填甲或乙)是植物細胞結構模式圖,因它有________

          (2)在細胞的結構中,能控制物質進出的是()________,在它的外面有()________.() ________是遺傳信息庫.一個生物體能夠由小長大,主要是由于細胞的________________

          【答案】甲細胞壁、液泡和葉綠體 B細胞膜A細胞壁C細胞核分裂分化

          【解析】

          動植物細胞的相同點是都具有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體等;動植物細胞的不同點是植物細胞還有細胞壁、液泡和葉綠體。圖中A細胞壁、B細胞膜、C細胞核、D細胞質、E葉綠體、F液泡。

          (1)甲是植物細胞結構模式圖,因它有細胞壁、液泡和葉綠體.

          (2)在細胞的結構中,能控制物質進出的是B細胞膜,在它的外面有A細胞壁,C細胞核是遺傳信息庫一個生物體能夠由小長大,主要是由于細胞的分裂和分化。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:

          在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結果:

          組數(shù)

          一組

          二組

          三組

          四組

          五組

          六組

          七組

          八組

          明亮處(只)

          2

          3

          3

          1

          3

          2

          1

          2

          陰暗處(只)

          8

          7

          7

          9

          7

          8

          9

          8

          (1)該班同學探究的問題是:______________________________________________?

          (2)某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?_______________。為什么_____________________________。

          (3)統(tǒng)計并計算全班_____________________,你得出的結論是______________________________________________。

          (4)該實驗中的變量是________在設計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗處兩種環(huán)境,以便對照。

          (5)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是_________________________。

          (6)實驗結束后,你認為應該怎樣處理鼠婦?_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時,首先用10×物鏡找到圖像,再換用40×物鏡找到圖像。后者與前者不同的是 。

          A視野變暗 B視野范圍擴大

          C細胞圖像變小 D細胞數(shù)目增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,運動方式都相同的一組是(

          A.蝗蟲、章魚、袋鼠 B.家燕、飛蛾、企鵝

          C.狗、貓、大象 D.蝙蝠、青蛙、袋鼠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某些真菌、細菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題.

          (1)寫出圖A中各部分結構的名稱①是_____,其中能夠從營養(yǎng)物質中吸收有機物的是_____(填①或②或③).

          (2)填寫圖B中細菌各部分名稱:A_____E_____F_____

          (3)細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于沒有成形的_____,所以稱細菌為_____生物.

          (4)當細菌的_____增厚時,細菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境.

          (5)細菌體內(nèi)沒有_____,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成_____生活,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野范圍內(nèi)看到一行相連的16個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到這行細胞中的 。

          A2個 B4個 C16個 D32個

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)從整個發(fā)育過程來看,家蠶的個體發(fā)育屬于____________發(fā)育。

          (2)人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量,通常在桑葉上噴灑一種化學物質,這是在家蠶發(fā)育的____________時期。

          (3)家蠶一般每5~6天蛻皮一次,一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實際上是____________。

          (4)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,家蠶的這種行為是由____________所決定的。

          (5)蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學上稱____________。

          (6)2003年底,我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲、蛹、成蟲時期的家蠶細胞為研究材料,請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣?________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題。

          (1)圖中丙曲線表示_________________的消化過程。

          (2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為_________________。

          (3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的____________乳化后才能被消化。

          (4)食物在圖中的_______________(填字母)處,最終都分解成被人體吸收的營養(yǎng)物質。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

          A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.陸地生態(tài)系統(tǒng)

          C.荒漠生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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