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          小麥、玉米等植物的莖不能逐年加粗，是因為它們的莖中沒有
          A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．髓
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          分析：本題考查莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能．對于本知識多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實例進行記憶．
          解答：解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．
          故選：C
          點評：分清木質(zhì)莖中各部分的關(guān)系及功能．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          植物生活需要的水分和無機鹽，主要是通過根從土壤里吸收的。根吸水的部位主要是根尖的        區(qū)，該處有大量的          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時常剪掉部分枝葉，這是為什么呢？他猜想，葉可能是植物散失水分的主要器官。于是，他設計了如下圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想。（5分）

          (1)針對小東的疑問，應該提出的假設是：                                      。
          (2)將A、B兩個裝置中放在陽光下照射2小時后，塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是      裝置。這說明：      是植物散失水分的主要器官。
          (3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水，一段時間后取出枝條縱切，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了，這是因為木質(zhì)部中有運輸紅墨水的      （填“導管”或“篩管”）。
          (4)上述的研究方法屬于      法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學家為了檢測有機物運輸?shù)牟课患胺较颍隽巳缦聦嶒灒核麄兝梅派湫酝凰貥擞浱嫉亩趸�，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖。一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標記碳的葡萄糖。此實驗證明運輸有機物的部位及方向是
          A．韌皮部的導管、由上向下B．韌皮部的篩管、由上向下
          C．木質(zhì)部的導管、由下向上D．木質(zhì)部的篩管、由下向上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根從土壤里吸水，土壤里的水通過根向上輸送到莖的途徑是_____。
          A．土壤水分→導管→根毛葉根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞→莖
          B．導管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞→導管→莖
          C．根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞→導管→莖
          D．土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細胞以內(nèi)的各層細胞→導管→莖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物體內(nèi)能促進水和無機鹽向上運輸?shù)氖?
          A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物蒸騰作用能降低葉面的溫度，葉片是完成蒸騰作用的主要器官，下列哪一個結(jié)構(gòu)作用最大？(   )

          A.               B.             C.                 D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          水分從土壤溶液中進入植物體，再由植物體返回大自然的途徑可以表示為（　�。�
          A．土壤中的水分→植物細胞→篩管→氣孔→大自然
          B．土壤中的水分→植物細胞→導管→氣孔→大自然
          C．土壤中的水分→導管→植物細胞→氣孔→大自然
          D．土壤中的水分→篩管→植物細胞→氣孔→大自然
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某同學為驗證蒸騰作用的主要器官是葉，設計了如下探究活動，請你幫他完成這個探究活動：

          （1）該同學準備了三個花盆，如圖所示，應選擇的一組實驗裝置是______，其中______裝置設置不合理，原因是______．
          （2）將選好的裝置放置一段時間，會發(fā)現(xiàn)______塑料袋上出現(xiàn)了較多的水珠．由此得出的結(jié)論是______．
          

			
          

			
          
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