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        1. 某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的奧秘問題.探究的方法是:甲袋中裝入50粒白色棋子,乙袋中混合裝入黑、白棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,l粒黑子和l粒白子組合用A表示.2粒白予的組合用B表示.每個小組組合10次.全班5個小組的實驗結(jié)果如下圖所示:
          組別\組合方式AB
          第1組55
          第2組46
          第3組55
          第4組46
          第5組64
          (1)甲袋中的白色棋子模擬的是含X性染色體的卵細(xì)胞.乙袋中的黑、白棋子分別模擬的是含______性染色體和含______性染色體的精予.
          (2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的棋子再放回袋子?______.
          (3)根據(jù)上述實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:______.
          (4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定.決定取舍.這種做法是錯誤的,因為這樣做會____________.
          【答案】分析:人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩.
          解答:解:(1)男性產(chǎn)生的精子有兩種類型(即含X和含Y染色體的精子),因此用黑、白棋子模擬男性的精子.
          (2)每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回袋子,否則就會使實驗失去逼真性.
          (3)自然情況下,人類男性產(chǎn)生的兩種類型的精子(即含X和含Y染色體的精子)與含X的卵細(xì)胞結(jié)合的幾率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,但如果人為決定所生胎兒的性別,會造成社會上男女比例的失衡,影響社會的和諧發(fā)展.
          故答案為:(1)X;Y
          (2)是
          (3)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào),影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展
          點評:此題通過實驗?zāi)M了生男生女的幾率是均等的.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題.探究方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒,兩袋均不透明.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次.全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示.
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        2. 組別 組合方式 A B
          第一組     10   10
          第二組      8   12
          第三組      11    9
          第四組      13    7
          第五組      9    11(1)A、B模擬的細(xì)胞是
          受精卵
          受精卵
          ,其中黑子模擬的性染色體類型是
          Y
          Y

          (2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?

          (3)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理?
          取平均值
          取平均值
          _;用這種處理方法得到的實驗結(jié)果是A:B=
          51:49
          51:49

          (4)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:
          生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的
          生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濱州)某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次.全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示:
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          組合方式
          組別
          A B
          第1組 10 10
          第2組 8 12
          第3組 11 9
          第4組 13 7
          第5組 9 11(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是
          Y
          Y
          ,白色圍棋子模擬的性染色體類型是
          X
          X

          (2)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為

          (3)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理?
          求和(取平均值)
          求和(取平均值)

          (4)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是
          生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的
          生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的奧秘問題.探究的方法是:甲袋中裝入50粒白色棋子,乙袋中混合裝入黑、白棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,l粒黑子和l粒白子組合用A表示.2粒白予的組合用B表示.每個小組組合10次.全班5個小組的實驗結(jié)果如下圖所示:

            1. 組別\組合方式 A B
              第1組 5 5
              第2組 4 6
              第3組 5 5
              第4組 4 6
              第5組 6 4(1)甲袋中的白色棋子模擬的是含X性染色體的卵細(xì)胞.乙袋中的黑、白棋子分別模擬的是含
              X
              X
              性染色體和含
              Y
              Y
              性染色體的精予.
              (2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的棋子再放回袋子?

              (3)根據(jù)上述實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:
              生男生女的比例是1:1
              生男生女的比例是1:1

              (4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定.決定取舍.這種做法是錯誤的,因為這樣做會
              打破生育的自然規(guī)律,
              打破生育的自然規(guī)律,
              導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào),影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展
              導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào),影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次.全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示:
               組合方式\組別  A  B
               第1組  10  10
               第2組  8  12
               第3組  11  9
               第4組  13  7
               第5組  9  11(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是
               
              ,其中的性染色體的類型是
               

              (2)每完成1次組合,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?
               

              (3)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理?
               
              .用這種處理方法得到的實驗結(jié)果是
               

              (4)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是
               

              (5)有同學(xué)為了節(jié)約實驗時間,將抽取甲袋中圍棋子的步驟省略,只記錄乙袋圍棋子的類型,如抽取一粒黑子記錄為A一粒白子記錄為B,您認(rèn)為這位同學(xué)的改進(jìn)合理嗎?說明原因.

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              科目:初中生物 來源:2013屆山東省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

              某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表不,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示.

                     組別

              組合方式

               

              第1組

               

              第2組

               

              第3組

               

              第4組

               

              第5組

              A

              10

              8

              11

              13

              9

              B

              10

              12

              9

              7

              11

              (1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是_____, 白色圍棋子模擬的性染色體類型是_____。

              (2)用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的,還是不透明?________。

              (3)組合為A表示的所生“孩子”的性別為_____。

              (4)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理? ______________。

              (5)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是______________________________

               

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