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          【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)的分布最廣泛、活動(dòng)范圍最大，其主要原因是
          A. 昆蟲(chóng)體表有外骨骼 B. 昆蟲(chóng)身體分節(jié)
          C. 昆蟲(chóng)有翅，能飛 D. 昆蟲(chóng)適于陸地生活
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】昆蟲(chóng)背部無(wú)脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物，一般有兩對(duì)翅會(huì)飛，是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，這樣可以擴(kuò)大昆蟲(chóng)的活動(dòng)和分布范圍，這對(duì)昆蟲(chóng)尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酶的知識(shí)后，開(kāi)展了酶相關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究。
          （查閱資料）材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非還原性糖類，在相關(guān)酶的催化作用下被分解成葡萄糖。
          材料二：葡萄糖屬于還原性糖，它遇斐林試劑顯磚紅色。
          甲
          乙
          1%淀粉溶液
          3mL
          1%蔗糖溶液
          3mL
          淀粉酶溶液
          2mL
          蔗糖酶溶液
          2mL
          斐林試劑
          2mL
          2mL
          （實(shí)驗(yàn)器材）
          1%淀粉溶液，1%蔗糖溶液，淀粉酶溶液，蔗糖酶溶液，斐林試劑、若干試管等。
          （實(shí)驗(yàn)過(guò)程）
          ①將兩支相同試管，編號(hào)為甲、乙；
          ②實(shí)驗(yàn)分組及所加試液如表一：
          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲乙試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______。
          （反思交流）
          （1）比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，能不能形成對(duì)照組證明酶具有專一性？并闡明理由：______。
          （2）實(shí)驗(yàn)中兩支試管所處的環(huán)境是：______。
          （3）如圖顯示的是唾液中唾液淀粉酶經(jīng)過(guò)各消化道器官時(shí)還會(huì)呈現(xiàn)如圖的趨勢(shì)，請(qǐng)解釋原因：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
          （1）此圖為__細(xì)胞示意圖。
          （2）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]__，與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[④]__。
          （3）光合作用的場(chǎng)所是[③]__，它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。
          （4）吃西瓜的時(shí)候，我們會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中[⑤]__的細(xì)胞液中含有糖分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．“詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是（　�。�
          ①前肢變?yōu)橐?②體溫高而穩(wěn)定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳
          A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片呼吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（　　）
          A. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
          B. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)
          C. 當(dāng)光照強(qiáng)度＞n1時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用
          D. 當(dāng)光照強(qiáng)度＞n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列為幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中生物的共同特點(diǎn)是___________________，因此被稱為______________。
          （2）屬于植物的是_______（填相對(duì)應(yīng)的字母），因?yàn)?/span>____________________________。
          （3）屬于動(dòng)物的是_______和________。（填相對(duì)應(yīng)的字母）
          （4）既不是植物，又不是動(dòng)物的是_________。（填相對(duì)應(yīng)的字母）
          （5）上述四種生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)，____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中①所示的生物主要是______________，它能促使生物遺體不斷地腐爛、分解，所以它是生態(tài)系統(tǒng)的_________。
          （2）圖中的草、樹(shù)木等綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它們能利用太陽(yáng)光能，通過(guò)___________制造有機(jī)物。
          （3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是
          A. 生物都能運(yùn)動(dòng) B. 生物都能制造有機(jī)物
          C. 生物都能排出體內(nèi)的廢物 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          

			
          

			
          
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