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        1. 【題目】日本水俁魚(yú)體內(nèi)甲基汞難分解物質(zhì)含量比周圍水中含量高3000倍,甲基汞進(jìn)入魚(yú)體的主要途徑是

          A通過(guò)飲水 B通過(guò)鰓與水中氣體交換

          C通過(guò)皮膚吸收 D通過(guò)食物鏈

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有毒物質(zhì)甲基汞,通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程,因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是

          A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜

          C. 最高等、最簡(jiǎn)單 D. 最低等、最簡(jiǎn)單

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果增加“亞科”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于( )
          A.界和綱之間
          B.門和目之間
          C.科和屬之間
          D.屬和種之間

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】__________和__________都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】 下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是

          A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

          C生物能生長(zhǎng)和繁殖 D生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是( )

          A. 鰓;肺和皮膚 B. 肺;皮膚和肺 C. 鰓;皮膚 D. 鰓;器官

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素

          A. 陽(yáng)光 B. 害蟲(chóng) C. 溫度 D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠色開(kāi)花植物一生中每個(gè)發(fā)育階段,都具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于蝗蟲(chóng)的氣門,下列說(shuō)法正確的是()

          A.氣體交換之處 B.氣體進(jìn)出的門戶

          C.和聽(tīng)覺(jué)有關(guān) D.完成氣體交換和形成聽(tīng)覺(jué)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案