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          “梁上有雙燕，翩翩雄與雌。……青蟲不易捕，黃口無飽期。須臾十來往，猶恐巢中饑�！边@主要反映了鳥的哪種繁殖行為
          A．孵卵B．育雛C．筑巢D．求偶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：因?yàn)轼B類的新陳代謝十分旺盛，需要大量的食物才能維持生存，而在繁殖季節(jié)，雛鳥的食量需求更大，一天中往往需要親鳥飼喂幾十次，甚至數(shù)百次，才能保證它們的生長(zhǎng)發(fā)育，占領(lǐng)食物豐富的巢區(qū)有利于親鳥就地取食，也便于育雛，黃口，指待哺的雛鳥，所以此題答案為B。
          考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的類型。
          點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解鳥類的繁殖行為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?唐山）下列詩句中，與生殖現(xiàn)象無關(guān)的描述是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?玉林）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．”詩句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩詞或俗語的理解，回答有關(guān)問題：
          （1）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭“．在此俗語中，柳樹的繁殖方式是
          扦插
          扦插
          ，這種繁殖方式屬于
          營(yíng)養(yǎng)
          營(yíng)養(yǎng)
          生殖．
          （2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“（唐?李商隱），常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神．下圖表示家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)回答：
          ①我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請(qǐng)問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期？
          蛹期
          蛹期
          ．
          ②從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩可以修改，使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性．你做出的修改是
          春蠶化蛹絲方盡
          春蠶化蛹絲方盡
          ．
          （3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“，這里的蛙聲是由
          雄
          雄
          蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是
          為了吸引雌蛙
          為了吸引雌蛙
          ．
          （4）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥“，其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
          筑巢
          筑巢
          行為．
          （5）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．“詩句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
          求偶
          求偶
          行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “梁上有雙燕，翩翩雄與雌．…青蟲不易捕，黃口無飽期．須臾十來往，猶恐巢中饑．”這主要反映了鳥的哪種繁殖行為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩詞或俗語的理解，回答有關(guān)問題：
          （1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由
          雄
          雄
          蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是
          求偶
          求偶
          ．
          （2）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
          筑巢
          筑巢
          行為．
          （3）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．”詩句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
          求偶
          求偶
          行為．
          （4）“有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭”，可知柳樹可以采用的繁殖方式是
          扦插
          扦插
          ，這種生殖方式屬于
          營(yíng)養(yǎng)
          營(yíng)養(yǎng)
          生殖．
          

			
          

			
          
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