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        1. 人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其他生物的生存。這說(shuō)明了

          [  ]

          A.

          生物能適應(yīng)環(huán)境

          B.

          生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

          C.

          生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

          D.

          生物既不能適應(yīng)環(huán)境,也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

          答案:C
          解析:

            解析:“水葫蘆”引種到昆明滇池后,很快在滇池蔓延,這是對(duì)環(huán)境的適應(yīng);同時(shí),也威脅到其他生物的生存,這是對(duì)環(huán)境的影響。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

          章華同學(xué)的飲食習(xí)慣不好,常吃肉類食品,不吃蔬菜和水果,結(jié)構(gòu)導(dǎo)致他的牙齦經(jīng)常出血,原因是該同學(xué)體內(nèi)缺乏

          [  ]

          A.

          維生素A

          B.

          維生素B

          C.

          維生素C

          D.

          維生素D

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

          把血液從身體各部分送回心臟的血管統(tǒng)稱

          [  ]

          A.

          主動(dòng)脈

          B.

          肺靜脈

          C.

          動(dòng)脈

          D.

          靜脈

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)其中有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒,下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?

          [  ]

          A.

          有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

          B.

          呈球形

          C.

          呈綠色

          D.

          體積微小

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是

          [  ]

          A.

          螞蟻搬家

          B.

          蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力

          C.

          浮游生物大量繁殖,導(dǎo)致水質(zhì)惡化

          D.

          森林凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          關(guān)于科學(xué)家哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是

          [  ]

          A.

          哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的實(shí)驗(yàn)方法研究血液流動(dòng)方向

          B.

          哈維的實(shí)驗(yàn)證明了人體心臟能推動(dòng)血液在全身循環(huán)

          C.

          哈維是生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)家

          D.

          哈維、林奈及達(dá)爾文運(yùn)用的研究方法一樣

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          你不會(huì)到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦?

          [  ]

          A.

          草坪的石頭堆里

          B.

          庭院的菊花盆下

          C.

          墻角的草叢中

          D.

          學(xué)校的籃球場(chǎng)上

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是

          [  ]

          A.

          只在白天

          B.

          白天和黑夜

          C.

          只在光下

          D.

          只在黑夜

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用,被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”,沒(méi)有綠色植物,地球上就不可能有豐富多彩的生命世界,因此,也有人說(shuō)綠色植物是生命之母。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          (1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)光能,并通過(guò)________作用在________中合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和發(fā)展必需的能量。

          (2)綠色植物通過(guò)________作用,還能夠不斷消耗大氣中的________氣體,產(chǎn)生________氣排到大氣中,維持生物圈中的碳氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此,我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”。

          (3)請(qǐng)你分析綠色植物被稱為天然“蓄水池”的理由。________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案