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        1. 綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用,被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”,沒(méi)有綠色植物,地球上就不可能有豐富多彩的生命世界,因此,也有人說(shuō)綠色植物是生命之母。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          (1)綠色植物被稱(chēng)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)光能,并通過(guò)________作用在________中合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和發(fā)展必需的能量。

          (2)綠色植物通過(guò)________作用,還能夠不斷消耗大氣中的________氣體,產(chǎn)生________氣排到大氣中,維持生物圈中的碳氧平衡,從而為人類(lèi)和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此,我們把綠色植物稱(chēng)為“空氣凈化器”。

          (3)請(qǐng)你分析綠色植物被稱(chēng)為天然“蓄水池”的理由。________。

          答案:
          解析:

            (1)光合 葉綠體

           。2)光合 二氧化碳 氧

           。3)綠色植物在維持生物圈的水循環(huán)中起到重要作用。綠色植物通過(guò)根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了,提高了大氣濕度,增加了降水。綠色植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷;樹(shù)林中枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,補(bǔ)充地下水。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          [  ]

          A.

          生物能適應(yīng)環(huán)境

          B.

          生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

          C.

          生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

          D.

          生物既不能適應(yīng)環(huán)境,也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          用肉眼觀察幼根時(shí),常看到一些“絨毛”,這是

          [  ]

          A.

          側(cè)根

          B.

          不定根

          C.

          根尖

          D.

          根毛

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          科學(xué)家為了檢測(cè)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较,做了如下?shí)驗(yàn):他們利用放射性同位素標(biāo)記碳的二氧化碳,由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖。一段時(shí)間后,先后在莖的樹(shù)皮和根的樹(shù)皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖。此實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是

          [  ]

          A.

          韌皮部的導(dǎo)管、由上向下

          B.

          韌皮部的篩管、由上向下

          C.

          木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上

          D.

          木質(zhì)部的篩管、由下向上

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          [  ]

          A.

          制造氧氣,凈化空氣

          B.

          過(guò)濾塵埃,殺滅細(xì)菌

          C.

          降低噪聲,調(diào)節(jié)氣候

          D.

          保持水土,涵養(yǎng)水源

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          [  ]

          A.

          森林失去生物多樣性

          B.

          可能導(dǎo)致蟲(chóng)害加劇

          C.

          不容易引發(fā)火災(zāi)

          D.

          不利于防風(fēng)固沙

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          我們?nèi)粘J秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的

          [  ]

          A.

          胚芽

          B.

          胚根

          C.

          子葉

          D.

          胚乳

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          春天萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木抽出新的枝條,你知道新的枝條是如何長(zhǎng)出來(lái)的嗎?填寫(xiě)葉芽結(jié)構(gòu)圖,并寫(xiě)出枝條各部分是由芽的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的。

          (1)________,________,________,________,________。

          (2)A、B、c分別由什么發(fā)育而來(lái)(填數(shù)字符號(hào))?

          a________,b________,c________。

          (3)由此可以看出,葉芽將來(lái)發(fā)育成________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲(chóng)切為兩半,有核的一半能繼續(xù)存活,無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出,無(wú)核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去;如果在去核后三天,再植入一個(gè)細(xì)胞核,這個(gè)變形蟲(chóng)能生活正常。如下圖所示。

          據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)________在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過(guò)程中起主要作用。

          (2)正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是________。

          (3)從上述實(shí)例可知,細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動(dòng)必須具備的條件是________。

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