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        1. (2010?三明)以下描述中,與鳥類的生殖和發(fā)育無關(guān)的是( 。
          分析:此題考查的知識點是鳥的生殖發(fā)育過程,據(jù)此答題.
          解答:解:鳥類的生殖主要包括筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛等,必須經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵這三個階段,生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為.如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等,孔雀開屏是一種生殖行為,是在求偶,雌雄鳥交配后,由雌鳥產(chǎn)下受精卵,再孵化成雛鳥,鳥在孵卵等,都是一種生殖行為,而飛蛾撲火,描述的是昆蟲的趨光性,是對光的刺激作出反應(yīng)的現(xiàn)象,與鳥類的生殖和發(fā)育無關(guān).
          故選:B
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記鳥類的發(fā)育過程、特點.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?三明)將大米種到地里沒有萌發(fā).這是因為( 。

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          (2010?三明)香菇和木耳都屬于真菌,以下屬于它們共同特征的是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?三明)某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響,進行如下實驗:
          取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B
          實驗步驟 A缸 B缸
          步驟一 500毫升池塘水 500毫升池塘水
          步驟二 水溫25℃ 水溫25℃
          步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只
          步驟四 加入10克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料
          步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素
          步驟六 每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況
          (1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對
          蝌蚪
          蝌蚪
          的生長發(fā)育有影響嗎?
          (2)在這個實驗設(shè)計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議
          步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上),步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量
          步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上),步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量

          (3)實驗設(shè)計改進后,A缸和B缸是一組
          對照
          對照
          實驗,變量是
          甲狀腺激素
          甲狀腺激素
          .本實驗應(yīng)重復(fù)進行1-2次,取幾次的平均值,目的是
          減小誤差,提高實驗可信度
          減小誤差,提高實驗可信度

          (4)實驗按修改后的方案進行,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實驗得出的結(jié)論是:
          甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育
          甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育

          (5)實驗中,觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大。陴B(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產(chǎn),將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認為以下觀點正確的是
          B
          B
          (填字母)
          A.任意添加激素,提高產(chǎn)量,利國利民
          B.任意添加激素危害人體健康
          C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶.可以強身健體.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?三明)以下生物中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是( 。

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