日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 科學(xué)探究的一般過(guò)程有          、                          、                         。
          提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論

          試題分析:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè),設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等,按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思,故實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是的一般步驟:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出假設(shè),驗(yàn)證假設(shè),得出結(jié)論。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)探究的一般過(guò)程包括
          ①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④表達(dá)與交流⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
          A.①③⑤②④⑥B.①③②⑤⑥④
          C.①②③④⑤⑥D.①④⑤⑥②③

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)探究常要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意
          A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同
          B.所有變量都相同
          C.所有變量都不相同
          D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都不相同

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)置重復(fù)組。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字結(jié)果,應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的(    )
          A.最大值B.最小值C.平均值D.任意值

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          我國(guó)在2010年進(jìn)行了第六次人口普查,人口普查屬科學(xué)探究常用方法中哪種方法?
          A.測(cè)量B.觀察C.實(shí)驗(yàn)D.調(diào)查

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn),下列屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是   
          A.調(diào)查校園植被狀況的實(shí)驗(yàn)B.探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”
          C.利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害D.測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          調(diào)查法是科學(xué)探究的方法。                                          ( 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的最好方法  (    )

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:”溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響?”為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答
          步驟
          燒杯①
          燒杯②
          燒杯③
          燒杯④
          燒杯⑸
          燒杯⑹
          1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚(yú),并測(cè)量記錄水溫
          2`一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)
          3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度
          ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度
          ⑸⑹不做任何處理
          4一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論
          (1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是__________
          (2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)?
          (3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是_________,提高實(shí)驗(yàn)的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,那組更科學(xué),.更嚴(yán)禁?_________試說(shuō)明_____________
          (4)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測(cè)金魚(yú)吞入的水從鰓流出時(shí),其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案