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          【題目】將馬、豬、西瓜、松樹(shù)歸為一類，把海帶、魚(yú)、鯨歸為另一類，主要的分類依據(jù)是（ ）
          A. 用途 B. 生活環(huán)境 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D. 三者都有
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】由題中的敘述可知，海帶、魚(yú)、鯨都生活在水中，而馬、豬、西瓜、松樹(shù)都生活在陸地上，可見(jiàn)它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
          （1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____．
          （2）縮手反射的神經(jīng)中樞位于_____（填“脊髓”或“大腦”），該反射屬于_____（填“非條件”或“條件”）反射．
          （3）圖中①是_____，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是_____，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；圖中⑤是_____，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)．
          （4）將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整：
          ①→_____→⑤→_____→④（填序號(hào)）
          （5）如果圖中結(jié)構(gòu) ⑤出現(xiàn)故障，針刺手指后_____（填“能”或“不能”）發(fā)生反射．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生屬于預(yù)防傳染病的什么措施 （　�。�
          A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑
          C. 保護(hù)易感人群 D. 控制帶菌者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.過(guò)程①②都需要在細(xì)胞核的控制下完成
          B.過(guò)程①中細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞一分為二
          C.過(guò)程②的結(jié)果是形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群
          D.癌細(xì)胞的①②速度都很快，快速形成惡性腫瘤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體關(guān)節(jié)、骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 脫臼指的是1從4中脫落出來(lái)
          B. 3中的滑液使關(guān)節(jié)更靈活，2使關(guān)節(jié)更牢固
          C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由1、2、3、4組成
          D. 當(dāng)某人做引體向上到達(dá)頂端時(shí)，骨骼肌7、9同時(shí)收縮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是（ ）
          A．蚯蚓和蜈蚣  B．果蠅和蝗蟲(chóng)
          C．河蚌和瓢蟲(chóng)  D．石鱉和鼠婦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ）
          A．體表有刺細(xì)胞  B．有口無(wú)肛門
          C．身體呈輻射對(duì)稱  D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某視力正常的同學(xué)，當(dāng)他站在車亭候車時(shí)，先是看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處，然后朝他迎面駛來(lái)。下圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車過(guò)程中眼球晶狀體曲度變化情況的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里，過(guò)一段時(shí)間會(huì)熄滅，是因?yàn)?/span>（ ）
          A．光合作用吸收了氧
          B．光合作用放出了二氧化碳
          C．呼吸作用吸收了氧，產(chǎn)生了二氧化碳
          D．呼吸作用吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧
          

			
          

			
          
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