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          【題目】把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里，過一段時(shí)間會(huì)熄滅，是因?yàn)?/span>（ ）
          A．光合作用吸收了氧
          B．光合作用放出了二氧化碳
          C．呼吸作用吸收了氧，產(chǎn)生了二氧化碳
          D．呼吸作用吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：呼吸作用的原料是氧氣和有機(jī)物，產(chǎn)物是二氧化碳和水，并釋放能量。萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，而蠟燭的燃燒需要氧，所以燃燒的蠟燭放入瓶中因缺氧而熄滅。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將馬、豬、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、魚、鯨歸為另一類，主要的分類依據(jù)是（ ）
          A. 用途 B. 生活環(huán)境 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D. 三者都有
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每到夏季，如果保存方法不當(dāng)，吃剩的飯菜容易腐敗變質(zhì)．其根本原因是（ ）
          A．環(huán)境溫度過高 B．營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富
          C．食物含水量高 D．微生物大量生長(zhǎng)、繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織
          A. 保護(hù)組織 B. 上皮組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 結(jié)締組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項(xiàng)中的各項(xiàng)依次對(duì)應(yīng)圖中的III、a、b、c、d，其中選項(xiàng)中的關(guān)系與圖不符的是（　　）
          A.植物細(xì)胞、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          B.無脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、扁形動(dòng)物、昆蟲
          C.人體組織、上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
          D.植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是
          A. 饅頭上長(zhǎng)出“白毛” B. 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
          C. 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D. 機(jī)器人彈鋼琴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞的生活需要__________和_________，它是生物體的________和__________的基本單位。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
          （1）呼吸系統(tǒng)由________和________組成。
          （2）_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，主要作用是____________。
          （3）鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同構(gòu)成呼吸道，呼吸道的主要作用____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的__作用．
          （2）若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位，應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖__，從而得出結(jié)論：__是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官．
          （3）葉片的基本結(jié)構(gòu)包括[]__、[]__、[]__三部分，植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[]__，它的開閉受__的控制．
          

			
          

			
          
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