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        1. “蝗螂捕蟬,黃雀在后”,下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/div>
          A、螳螂→蟬→黃雀B、樹→螳螂→蟬→黃雀C、蟬→螳螂→黃雀D、樹→蟬→螳螂→黃雀
          考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
          專題:
          分析:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
          解答:解:A、糖類是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,A不正確;
          B、螳螂是肉食動(dòng)物不吃樹,蟬是植食性動(dòng)物,吃樹,B不正確;
          C、蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,C不正確;
          D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者樹與消費(fèi)者蟬、螳螂、黃雀它們四者的關(guān)系,D正確.
          故選:D.
          點(diǎn)評(píng):此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的:有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的后面加上分解者,有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫反了.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下面有關(guān)生物學(xué)核心概念的說(shuō)法和理解錯(cuò)誤的是( 。
          A、生態(tài)系統(tǒng)就是一定區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體B、相對(duì)性狀就是指同種生物同一性狀的不同的表現(xiàn)形式C、望梅止渴是條件反射,是一種復(fù)雜反射,是生來(lái)就有的反射D、呼吸作用為光合作用提供能量,光合作用為呼吸作用提供原料

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列生態(tài)系統(tǒng)中有“綠色水庫(kù)”之稱的是(  )
          A、濕地生態(tài)系統(tǒng)B、池塘生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、城市生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì).在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表,那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是( 。
          生物
          鉛的相對(duì)含量 0.04 6.00 0.49 61.00
          A、乙→丙→丁→甲
          B、丁→乙→丙→甲
          C、甲→丙→乙→丁
          D、甲→乙→丙→丁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)這4種生物體內(nèi)殘留某種有機(jī)農(nóng)藥的情況如表所示,那么最可能的食物鏈構(gòu)成是( 。
          生物體
          有機(jī)農(nóng)藥濃度 0.05 7 0.51 68
          A、丁一丙、乙一甲
          B、甲、丙、乙一丁
          C、丁、乙一丙一甲
          D、甲一乙一丙、丁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          表是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4個(gè)種群在一個(gè)達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量,試寫出這四個(gè)種群的最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)渠道應(yīng)是( 。
          能量(kJ) 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107
          A、Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
          B、Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ和I→Ⅱ→Ⅳ
          C、Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和I→Ⅲ
          D、Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和I→Ⅲ→Ⅳ

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列各項(xiàng)中,能完整表示一條食物鏈的是( 。
          A、蟑螂捕蟬,黃雀在后B、兔子吃草,狐吃兔子C、大魚吃小魚,小魚吃蝦米D、老鷹吃蛇,蛇吃老鼠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在浮游植物→浮游動(dòng)物→鱸魚→人這條食物鏈中,浮游動(dòng)物屬于( 。
          A、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C、次級(jí)消費(fèi)者D、三級(jí)消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
          A、生物圈B、海洋C、池塘D、森林

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