如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表消化道的各器官及其排列順序．曲線乙和曲線丙分別代表何種物質的消化過程？（ �。�| A、淀粉和蛋白質 | B、淀粉和脂肪 | C、蛋白質和脂肪 | D、維生素和脂肪 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| A、在圖1中，若Ⅱ所示結構為小腸內毛細血管，則Y是血液中營養(yǎng)物質和氧氣 | B、在圖1中，若Ⅱ為腎小球，則Y是血液大分子蛋白質和血細胞 | C、在圖2中，Y表示有機物總量，由甲、乙、丙、丁四種生物及其環(huán)境構成的生態(tài)系統中，若環(huán)境被污染，含有有毒物質最多的是生物甲 | D、在圖2中，甲、乙、丙、丁表示四種組織，Y表示氧氣與血紅蛋白的結合情況，呼吸作用最旺盛是甲組織 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管 | 加入的物質（各2毫升） | 水溫 | 時 間 | 試劑 | 加碘后的實驗現象 |
| 1號 | 淀粉﹢唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
| 2號 | 淀粉﹢唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
| 3號 | 淀粉﹢清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
| A、變藍、不變藍、變藍 |
| B、不變藍、變藍、變藍 |
| C、不變藍、褪色反應、變藍 |
| D、變藍、褪色反應、不變藍 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、三支試管均變?yōu)樗{色 | B、三支試管均不變色 | C、甲試管變藍色，乙試管變淺藍色，丙試管不變色 | D、甲試管變藍色，乙試管和丙試管不變色 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、一日三餐按時進餐，早中晚三餐提供的能量之比大約為30%、40%、30% | B、每天以牛奶、蛋、蔬菜水果為主食，以補充發(fā)育所需的蛋白質和身體生理活動所需的無機鹽、維生素 | C、從不買“三無”食品，因為這些食品可能在制作、包裝、運輸等過程中存在著制假、摻假和消毒不嚴格等危險 | D、不常吃太咸、太甜的食品，因為太咸的食品易使人血壓高，太甜的食品易引發(fā)糖尿病 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、氣管、支氣管、肺泡 | B、氣管、肺泡、支氣管 | C、支氣管、肺泡、氣管 | D、肺泡、氣管、支氣管 |
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