Question

【題目】王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：

（1）王凱同學用的方法是 __。

（2）該實驗是探究 __鰭的作用，變量是 ___。

（3）該實驗中，實驗組是 ___魚，對照組是 __魚。

（4）實驗結(jié)束后，王凱同學根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用是_____________。

Answer 1

【答案】 模擬實驗法 胸腹鰭 是否捆扎 甲 乙 保持身體的平衡

【解析】試題分析：當某些實驗不能用直接法完成實驗時，可以制作模型用模擬實驗法來代替，由于只捆扎了甲魚的尾鰭，對乙魚沒做任何處理，這樣可探究尾鰭在鯉魚游泳時的作用，二者的變量就是尾鰭是否被捆扎，由于甲魚進行了處理，甲魚就是實驗組，乙魚就是對照組，甲魚尾鰭被捆扎后，不能轉(zhuǎn)身，也不能調(diào)整游泳的方向，會經(jīng)常碰缸壁，進一步說明尾鰭能控制魚體前進的方向．用活體進行實驗，且控制單一變量，排除了其他因素的干擾，得出的結(jié)論比較可靠。