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          【題目】下列哪種生命現(xiàn)象揭示的生物特征不同于其他三種（ ）
          A. 一粒油菜籽長成油菜植物 B. 蝌蚪長成青蛙
          C. 蘑菇長大 D. 種瓜得瓜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，一粒油菜籽長成油菜植株、蝌蚪長成青蛙、蘑菇長大，都是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象；生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，這就是生物表現(xiàn)出來的遺傳，種瓜得瓜是遺傳現(xiàn)象。故A、B、C錯誤， D正確，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)你是一名營養(yǎng)師,針對下列特定的人群,哪種飲食方案不合理?
          A. 高血壓患者的飲食要清淡少鹽
          B. 壞血病患者要補(bǔ)充新鮮的水果、蔬菜
          C. 運(yùn)動員要補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物
          D. 糖尿病患者排出了大量的糖類,要補(bǔ)充糖類含量高的食物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病,由腮腺炎病毒感染引起,主要通過空氣、飛沫傳播。主要癥狀為腮腺腫脹、疼痛,伴發(fā)熱。一旦確診,須隔離治療,請回答下列問題。
          (1)對患者進(jìn)行隔離治療,屬于傳染病預(yù)防措施中的____。
          (2)易感人群注射腮腺炎疫苗后,可獲得對該病的免疫力,這種免疫類型屬于______(填“特異性”或“非特異性”)免疫,它是由______構(gòu)成的。
          (3)像流行性腮腺炎這一類由病毒引起的傳染病,不能使用抗生素進(jìn)行治療,原因是抗生素能殺死或抑制某些致病的__,對病毒卻不起作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況時，紅細(xì)胞只能單行通過的血管是（ ）
          A.動脈
          B.靜脈
          C.毛細(xì)血管
          D.毛細(xì)淋巴管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為測定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，根據(jù)數(shù)據(jù)分析A，B，C，D4項(xiàng)中表示動脈血的是（ ）。（假設(shè)其他氣體含量相同）
          A
          B
          C
          D
          氧氣∕二氧化碳
          100/116
          100/40
          100/150
          100/30

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問： 
          （1）王凱同學(xué)用的方法是 __。 
          （2）該實(shí)驗(yàn)是探究 __鰭的作用，變量是 ___。 
          （3）該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是 ___魚，對照組是 __魚。 
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣 獲得對它們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小鴨。小鴨①、②、③剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親。小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①、②、③展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①、②、③模仿母鴨的行為并隨時跟隨在氣球左右。請回答：
          （1）小鴨的這種行為是 （填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是 。
          （2）小鴨①、②、③的行為發(fā)展過程可以用下列哪個術(shù)語描述（ ）
          A.先天行為
          B.社會行為
          C.本能行為
          D.模仿行為
          （3）小鴨④、⑤、⑥最好被稱為（ ）
          A.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/span>
          B.對照組
          C.實(shí)驗(yàn)組
          D.一個變量
          （4）如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨①、②、③會 ( )
          A.它們會認(rèn)為貓是它們的母親
          B.它們將失去繁殖能力
          C.它們會發(fā)出類似貓的聲音
          D.它們可能嚇唬其他鴨子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你認(rèn)為形成赤潮的主要原因是什么？ ______________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暑假同學(xué)們參加了“西藏之旅”夏令營，到達(dá)西藏的最初幾天里，血液中的哪種成分會增加?（ ）
          A.無機(jī)鹽
          B.血小板
          C.白細(xì)胞
          D.紅細(xì)胞
          

			
          

			
          
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