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        1. 【題目】人的聽覺形成的正確途徑是( 。

          A. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦

          B. 聲波→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→鼓膜→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦

          C. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)

          D. 聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽小骨→大腦

          【答案】A

          【解析】聽覺的形成過程是:聲波經(jīng)外耳道進(jìn)入,引起鼓膜振動(dòng),振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸中的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。即途徑是:聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→大腦。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】欲使顯微鏡下物象向左上方移,切片的移動(dòng)方向是( )

          A. 向右上方移 B. 向左下方移 C. 向右下方移 D. 向左下方移

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某小組利用某種陸生植物所做的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)裝置或生理過程示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

          1)如果圖一中的葉片正在進(jìn)行光合作用,則CD分別表示_____、_____。植物體內(nèi)運(yùn)輸CD的組織是_____。

          2)已知圖二實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯內(nèi)的液體是氫氧化鈉溶液,能吸收二氧化碳,那么若要利用該裝置證明光合作用是否需要二氧化碳,對(duì)照組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?_____。

          3)若某同學(xué)想驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生的氣體,那么圖二裝置的小燒杯內(nèi)應(yīng)該加入_____。若要讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)該怎樣做?_____。

          4)圖二培養(yǎng)液中,除了該植物所需的水分和無機(jī)鹽之外,還應(yīng)定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,這樣做的目的是_____

          5)如圖三所示,選取植株上甲、乙、丙、丁四段葉片數(shù)目、長勢(shì)相同的枝條,作如下處理(凡土林有透光不透氣的作用);然后將植物置于光下通風(fēng)處,幾小時(shí)后,試管內(nèi)水位由低到高的順序是_____。影響該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的結(jié)構(gòu)是葉片上下表皮上的_____。

          編號(hào)

          涂凡士林的部位

          上、下表皮

          上表皮

          下表皮

          不涂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的進(jìn)化歷程可分為:南方古猿、能人、直立人、______等階段;現(xiàn)代人劃分為4個(gè)人種:蒙古利亞人、____________、尼格羅人和澳大利亞人

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的聽覺產(chǎn)生于( 。

          A. 聽覺感受器 B. 耳蝸 C. 鼓膜 D. 大腦聽覺中樞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小紅種了一棵樹,一年后小樹長高了,小樹能夠由小長大的主要原因是

          A細(xì)胞的分裂

          B細(xì)胞的生長

          C細(xì)胞的分化

          D細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于有性生殖方式的是

          A. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 B. 椒草的葉片長成新植株

          C. 玉米種子萌發(fā)長出幼苗 D. 扦插紫背天葵莖段長成新植株

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          【題目】上皮組織都分布在體表._____

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          【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過哪幾個(gè)___________________________時(shí)期,屬于______________發(fā)育;蝗蟲一生經(jīng)歷了哪幾個(gè)____________________發(fā)育時(shí)期,屬于______________發(fā)育。

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