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        1. 【題目】將兩燒杯內(nèi)裝有等量的清水,燒杯內(nèi)各插有一根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,把燒杯口密封,調(diào)節(jié)天平至兩邊平衡(見如圖)。下列分析正確的是(

          A.若將裝置放在黑暗中,一段時間后天平左邊將向下傾斜

          B.若將裝置放到光下,1-2小時后,天平右邊一定向下傾斜

          C.無論將裝置放到光下還是黑暗中,天平始終會保持平衡狀態(tài)

          D.若將裝置放到光下,天平是否平衡只受葉片光合作用的影響

          【答案】A

          【解析】

          水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物體從土壤中吸收的水分大部分用于蒸騰作用;植物體進行蒸騰作用的主要部位是葉片。

          光合作用從外界吸收二氧化碳,釋放出氧氣,重量變化不大。呼吸作用吸收氧氣,釋放了二氧化碳,重量變化也不大。因此無論將裝置放到光下還是黑暗中,植物的蒸騰作用在不停的進行,植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了,葉片是蒸騰作用的主要部位,如圖可知,右側(cè)的葉片多,蒸騰作用散失的水分較多,左側(cè)葉片少,蒸騰作用散失的水分較少,因此,經(jīng)過一段時間后,天平的左邊將向下傾斜,右邊向上傾斜。
          故選:A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖展示了天竺葵葉片中進行光合作用的葉綠體和呼吸作用的線粒體中物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變關(guān)系。據(jù)圖所作的推測中不正確的是

          A.葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能

          B.光合作用的產(chǎn)物葡萄糖中儲存了能量

          C.線粒體中呼吸作用消耗有機物

          D.線粒體是植物細(xì)胞所特有的“能量工廠”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖選出下列敘述錯誤的選項

          A. a表示細(xì)胞分裂的過程

          B. b表示細(xì)胞分化的過程

          C. 圖示生物體的組成層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

          D. 圖示植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列鳥類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能特點,與適應(yīng)飛行沒有直接關(guān)系的是(  )

          A. 流線型體形 B. 胸肌發(fā)達

          C. 直腸短,隨時排便 D. 趾間有爪

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚缸長期不換水,內(nèi)壁上就會長出綠膜。這些綠最有可能是

          A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答:

          (1)肺循環(huán)的起點是_________(填序號)。

          (2)圖中[5]主動脈瓣的功能是____________________。

          (3)圖中[8]所指的血管代表_____________________。

          (4)在心臟的四個腔中,充滿動脈血的心腔有_________,充滿靜脈血的心腔有_____________(填序號)。

          (5)某紅細(xì)胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合。寫出該氧分子到達B處組織細(xì)胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示_________

          (6)氧與葡萄糖進入組織細(xì)胞后,主要在細(xì)胞的____________中,通過___________作用,釋放能量,供細(xì)胞生命活動的需要。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】葉圣陶先生曾經(jīng)這么描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點空隙”從生物學(xué)角度分析,體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響( )

          A. 陽光 B. C. 溫度 D. 空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉片橫切面的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請觀察和辨析圖中各數(shù)字序號所代表的結(jié)構(gòu),并回答下列問題:

          (1) 圖中①________和③_________具有避免葉片受到病菌侵害等功能,屬于____________組織。

          (2) 該葉片的光合作用主要在②葉肉細(xì)胞的________進行,其合成的有機物通過④_________中的篩管向下運輸,為莖和根的生長提供有機物和能量。

          (3) 綠色植物通過_______吸收的水主要以水蒸氣的形式由⑤_______散失到大氣中的過程,稱為_________作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,下列操作中不正確的是( 。

          A. 螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后再做實驗

          B. 實驗用的螞蟻要使它處于饑餓狀態(tài)

          C. 實驗用的木條大小、長短大致要一致

          D. 實驗時,可用手直接移動“橋 ”

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          同步練習(xí)冊答案