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        1. 近日,兩則關(guān)于生物入侵的新聞引起了社會的關(guān)注:廣東惠州水浮蓮成災(zāi),兩江變成“大草原”(圖1);美國大學(xué)生劃賽艇,驚擾亞洲鯉魚遭“圍攻”(圖2).

          (1)水浮蓮又叫水葫蘆、鳳眼蓮等,原產(chǎn)南美洲,最初是當(dāng)作觀花植物被引入我國.水浮蓮屬于 植物(從“孢子”“裸子”“被子”中選填).

          (2)亞洲鯉魚是被美國引入用于清除池塘中泛濫成災(zāi)的藻類和其他植物的8種亞洲魚的統(tǒng)稱,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是生物部分中的

          (3)水浮蓮和亞洲鯉魚都具有的能量轉(zhuǎn)化器是

          (4)外來物種繁殖能力超強(qiáng)的原因可能是 .(寫一種)

          (5)外來物種入侵已經(jīng)成為一個全球性問題,請你提出一種控制方法:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

          “麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子”是對花生的描述,下面四幅圖表示的是花生一生中幾個主要階段,請根據(jù)圖回答問題:

          (1)“麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子”的謎底是花生果實(shí),請問“紅帳子”在生物學(xué)上是指 ,它是由 發(fā)育而來.

          (2)甲圖種子萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是什么?小袁同學(xué)進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)探究:

          培養(yǎng)皿編號

          種子數(shù)目(粒)

          種子所處的外界條件(其它條件相同且適宜)

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          A

          50

          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上

          20℃

          萌發(fā)

          B

          50

          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上

          0℃

          不萌發(fā)

          C

          50

          培養(yǎng)皿里面的水淹沒種子

          20℃

          不萌發(fā)

          請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,幫助小袁得出結(jié)論:

          (3)乙圖中的花生幼根生長最快的部位是 .乙生長過程中所需要的有機(jī)物是綠葉在光下制造的嗎?可以通過下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請嘗試將實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行排序:

          (4)丙圖中的花從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來說屬于 ,進(jìn)入該時期通常追施一次含磷的無機(jī)鹽,以促進(jìn)開花結(jié)果.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,

          為了促進(jìn)溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量,應(yīng)該提供的條件是 (答出一條即可).

          (5)寫出光合作用的反應(yīng)式: 二氧化碳+水→有機(jī)物(儲存能量)+氧氣

          (6)在花生的果實(shí)發(fā)育時,子房柄會不斷伸長,把子房推進(jìn)土壤發(fā)育成果實(shí).為了證明花生果實(shí)發(fā)育時需要怎樣的條件,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          組別

          子房所處環(huán)境

          子房個數(shù)

          子房發(fā)育情況

          1

          土壤遮蓋,不接受光照

          1

          發(fā)育成果實(shí)

          2

          黑布遮蓋,不接受光照

          1

          3

          暴露在空氣中,接受光照

          1

          子房不發(fā)育

          據(jù)表回答:

          A、1組和3組對照,說明花生的果實(shí)發(fā)育需要的條件是

          B、據(jù)1、3組子房發(fā)育情況,可預(yù)測2組子房發(fā)育情況為

          C、該同學(xué)設(shè)計(jì)有一處明顯的不合理,請指出:

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          科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān),下列發(fā)酵食品的制作利用了乳酸菌的是( )

          A.葡萄酒 B.醬油 C.食醋 D.酸奶

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          科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          人體能通過血液循環(huán)過程獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時排除二氧化碳和廢物.在該循環(huán)過程中,血液由靜脈血變成動脈血的部位是( )

          A.腹部 B.上肢 C.頭部 D.肺泡周圍

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          科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          在生物學(xué)上,“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”描述的是( )

          A.食物鏈 B.食物網(wǎng) C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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          科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷(2)(解析版) 題型:判斷題

          生物的最基本特征是新陳代謝,它是一切生命活動的基礎(chǔ). .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

          給嚴(yán)重貧血的病人輸血,最好輸入( )

          A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿

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          科目:初中生物 來源:2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于病毒的說法,錯誤的是( )

          A.只能寄生在活的細(xì)胞里 B.只能使人、禽致病

          C.結(jié)構(gòu)簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.能夠利用它來研制疫苗

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          同步練習(xí)冊答案