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          （6分）動(dòng)物的種類繁多，我們不可能認(rèn)識(shí)生物圈中所有的動(dòng)物，但可以將動(dòng)物進(jìn)行分類，使我們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)變得更容易了。請(qǐng)將下列動(dòng)物進(jìn)行分類：
          ①燕子②鯨③中華鱘④海馬⑤兔⑥獅子⑦鴿子⑧鯽魚(yú)⑨天鵝⑩熊貓（填序號(hào)）
          （1）按生活環(huán)境分：水中生活的是           ，陸地生活的是             ，空中飛行的是            。
          （2）按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分：屬于魚(yú)類的是           ，屬于鳥(niǎo)類的是             ，屬于哺乳類的是           。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          魚(yú)類能在水中生活，能用鰭游泳，來(lái)獲取食物和防御敵害；用鰓呼吸．在陸地上生活的是兔、獅子、熊貓，在空中飛行的是燕子、鴿子、天鵝，屬于鳥(niǎo)類，營(yíng)飛行生活．
          魚(yú)類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片，體外受精，卵生，體溫不恒定，身體呈流線形，有側(cè)線．鳥(niǎo)類的主要特征是：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）某生物小組準(zhǔn)備探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一人一個(gè)主意，請(qǐng)你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：

          (1)甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做                 。
          (2)丙的觀點(diǎn)說(shuō)明每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)探究　　　　　種條件對(duì)研究對(duì)象的影響。
          (3)丁的實(shí)驗(yàn)方案中，B處理是探究　　　　　在游泳中的作用。
          (4)假設(shè)魚(yú)主要靠尾鰭控制運(yùn)動(dòng)方向。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
          將魚(yú)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理：　　　　　　　　　，對(duì)照組的處理：　　　　　　　　　。預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：　　　　　　　組的魚(yú)不能正常轉(zhuǎn)彎。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境，下列動(dòng)物最適于水中生活的是
          A．有翼、用肺和氣囊呼吸B．有四肢、用肺呼吸
          C．有鰭、用鰓呼吸D．有鰭、用肺呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列是魚(yú)的感覺(jué)器官的是 (    ) 
          A．鰭B．鰓C．側(cè)線D．鰾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物的最大區(qū)別是：
          A．體溫恒定B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．體內(nèi)有脊柱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          魚(yú)是適應(yīng)_______生活的一類動(dòng)物。它們的體表常常被有________，用________呼吸。通過(guò)身體_________的左右擺動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，其他鰭起__________作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鯽魚(yú)游泳時(shí)，控制游泳方向的是（ ）
          A．胸鰭B．背鰭C．尾鰭D．臀鰭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          魚(yú)類身體上具有可以感知水流和測(cè)定方向的（　�。�
          A．側(cè)線B．鰓C．胸鰭D．尾鰭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）將魚(yú)的背鰭捆扎后放入水中，發(fā)現(xiàn)魚(yú)體出現(xiàn)側(cè)翻現(xiàn)象，難以維持直立狀態(tài)，說(shuō)明魚(yú)的背鰭對(duì)魚(yú)體起______作用．
          （2）用同樣的方法分別捆扎魚(yú)的胸鰭、腹鰭和尾鰭，并觀察和比較魚(yú)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可發(fā)現(xiàn)：能使魚(yú)體保持運(yùn)動(dòng)平衡，防止身體左右搖擺的是______鰭和______鰭，其中______鰭還具有轉(zhuǎn)換方向的作用；能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)方向的是______鰭．
          

			
          

			
          
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