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          某同學做“觀察唾液淀粉酶的消化作用”實驗時，記錄了如下表所示的實驗結果．該實驗結果表明
          試管　加入物質溫度碘液檢驗
          　1淀粉糊+清水37℃　變藍色
          　2淀粉糊+唾液37℃不變藍色

          1. A.
            酶的催化作用具有專一性
          2. B.
            酶的催化作用具有高效性
          3. C.
            酶的催化作用需要適宜的溫度
          4. D.
            唾液淀粉酶具有消化作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：本實驗是以唾液為變量設置的一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉有無消化作用．
          解答：此實驗中的1號和2號試管可形成一組對照實驗；變量是唾液，該實驗中，試管2是實驗組，試管1是對照組；試管2中加入的是唾液，漿糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍色；試管1中加入的是清水，清水對淀粉沒有作用，因此滴加碘液后變藍色．表明唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．
          故選：D
          點評：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組；為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使實驗組和對照組中除實驗變量不同外，其它條件都相同．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實驗時，設計如下：
          取3支試管，分別貼上A  B  C三個標簽向三支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B和C試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中滴入一滴稀碘液，三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
          A管
          不變色
          不變色
          ，B管
          不變色
          不變色
          ，C管
          變藍
          變藍
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學做“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗，請根據(jù)實驗步驟，分析回答下列問題．
          取100千克干淀粉放在燒杯里，加清水100毫升，攪拌煮沸做成淀粉糊，然后向清潔的1號試管和2號試管中各注入2毫升淀粉糊；再向1號試管注入2毫升清水，向2號試管內注入已準備好的2毫升唾液，振蕩兩支試管，冷卻后，向兩試管中各滴加兩滴碘液，結果兩試管中的液體都變成藍色．
          （1）該同學操作過程中第一處錯誤導致該實驗失敗的原因是什么？
          （2）假如第一處錯誤已糾正，則第二處錯誤應如何糾正？
          （3）裝有清水試管的作用是
           
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某同學在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實驗時，設計如下：
          取3支試管，分別貼上A　B　C三個標簽向三支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B和C試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中滴入一滴稀碘液，三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
          A管________，B管________，C管________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某同學做“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗，請根據(jù)實驗步驟，分析回答下列問題．
          取100千克干淀粉放在燒杯里，加清水100毫升，攪拌煮沸做成淀粉糊，然后向清潔的1號試管和2號試管中各注入2毫升淀粉糊；再向1號試管注入2毫升清水，向2號試管內注入已準備好的2毫升唾液，振蕩兩支試管，冷卻后，向兩試管中各滴加兩滴碘液，結果兩試管中的液體都變成藍色．
          （1）該同學操作過程中第一處錯誤導致該實驗失敗的原因是什么？
          （2）假如第一處錯誤已糾正，則第二處錯誤應如何糾正？
          （3）裝有清水試管的作用是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年福建省三明市寧化縣城東中學七年級（下）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某同學在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實驗時，設計如下：
          取3支試管，分別貼上A  B  C三個標簽向三支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B和C試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中滴入一滴稀碘液，三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
          A管______，B管______，C管______．

          

			
          

			
          
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