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        1. 【題目】圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答。

          細(xì)菌具有⑤細(xì)胞壁、④____________、②___________等結(jié)構(gòu),與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,細(xì)菌雖有③___________集中的區(qū)域,卻沒(méi)有________________。此外,細(xì)菌沒(méi)有____________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

          【答案】細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) DNA 成形的細(xì)胞核 葉綠體 分解者

          【解析】

          細(xì)菌結(jié)構(gòu)如圖中各數(shù)字分別代表:①是鞭毛,②是細(xì)胞質(zhì),③是DNA、④是細(xì)胞膜、⑤是細(xì)胞壁、⑥是莢膜。

          由分析可知:①是鞭毛,②是細(xì)胞質(zhì),③是DNA、④是細(xì)胞膜、⑤是細(xì)胞壁、⑥是莢膜。與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,細(xì)菌細(xì)胞雖有DNA集中區(qū)域,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱(chēng)為原核生物。細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把它分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖中四種微生物的敘述不正確的是( 。

          A.圖④所示生物只能寄生在活細(xì)胞

          B.人們釀酒、做面包離不開(kāi)②

          C.圖③有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

          D.圖中①②屬于真核生物,③④屬于原核生物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

          1)骨骼肌有____________的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。

          2)直臂提水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是___________

          3)②和③能相互配合,共同完成動(dòng)作不僅依靠________系統(tǒng)來(lái)完成,還需要其他系統(tǒng)。

          4)骨的運(yùn)動(dòng)要靠_______的牽拉;當(dāng)_____ 受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

          (一)檢測(cè)池塘水中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請(qǐng)回答:

          1B過(guò)程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過(guò)程中的_____過(guò)程。

          2D過(guò)程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是真菌菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:__________。

          3)實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌和真菌所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自_____。

          (二)檢測(cè)教室中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號(hào)A、B),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;

          ③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);

          ④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。

          請(qǐng)回答:

          4)請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)變異的敘述,不正確的是( )
          A.變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類(lèi)型
          B.變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異
          C.所有的變異對(duì)生物體來(lái)說(shuō)都是有益的
          D.人們可以利用變異的原理選育新品種

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的遺傳物質(zhì)是( )
          A.蛋白質(zhì)
          B.DNA
          C.染色體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)由圖示可知,尿的形成與_____系統(tǒng)密切相關(guān)。

          (2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),腎小球和腎小囊內(nèi)壁進(jìn)行_____作用,形成原尿。

          (3)健康人原尿中不具有的物質(zhì)是_____。

          A.血細(xì)胞 B.尿素 C.葡萄糖

          (4)當(dāng)原尿流經(jīng)_____時(shí),原尿中的一些物質(zhì)被重新吸收送回血液。

          (5)圖中的腎小球、腎小囊和腎小管等組成_____,它是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過(guò)渡類(lèi)型生物化石是( )
          A.始祖鳥(niǎo)化石
          B.硅化木
          C.恐龍卵化石

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為提高人體對(duì)鈣的吸收,可以補(bǔ)充適量的( 。
          A.維生素A
          B.維生素B
          C.維生素C
          D.維生素D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案