【題目】控制生物性狀的最小單位叫做
A．染色體 B．細(xì)胞 C．細(xì)胞核 D．基因
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中生產(chǎn)者是______，消費者是__________，分解者是_______。(填寫編號)
(2)消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_______的關(guān)系。
(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (“生產(chǎn)者”、“消費者”還是“分解者”)
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有一條生物鏈，請把它用字母表示出來。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________，其分泌的膽汁儲藏在_____中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]_______內(nèi)。
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________（填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)最終被分解為___________。
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ]________，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為消化道和部分營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化程度的曲線圖，請回答下列問題：
（1）圖一中，能產(chǎn)生不含消化酶的消化液的器官是[1] ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再導(dǎo)管流入[4] 內(nèi)．
（2）圖一中，只有吸收而無消化功能的是[ ] ；既有消化又有吸收功能的是[4] 和[5] ．
（3）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 （填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)最終被分解為 ．
（4）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ] ，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有 酶．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖，請分析回答問題．
（1）以上生物中，屬于脊椎動物的是 （填字母）．
（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的運動器官，都著生在 部．
（3）關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是 ．
A．多個，與呼吸有關(guān) B．多個，與攝食有關(guān)
C．單個，與呼吸有關(guān) D．單個，與攝食有關(guān)
（4）從生物在分類上的位置，可以了解生物間的 ．
A．生存關(guān)系 B．親緣關(guān)系 C．外形 D．習(xí)性
（5）生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括 ．
A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．環(huán)境的多樣性．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)如圖所示的心臟解剖圖，回答下列問題：
（1）圖中番號3叫 ，起作用是防止血液倒流；
（2）圖中流靜脈血的動脈血管是[ ] ；
（3）心臟的四個腔中，流動脈血的是[ ] 和[ ] ，心臟壁最厚的是 ；
（4）人體腿部的血液通過圖中[ ] 回到心臟，然后經(jīng)6進入 循環(huán)；
（5）人體最大的動脈血管是[ ] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在眼球的各部分結(jié)構(gòu)中，可以調(diào)節(jié)瞳孔大小的是（ ）
A．虹膜 B．鞏膜 C．角膜 D．視網(wǎng)膜
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