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        1. 【題目】同學(xué)們?cè)谡{(diào)查校園內(nèi)的生物時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。大家感到奇怪:鼠婦為什么總待在陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,同學(xué)們推測(cè):光會(huì)影響鼠婦的分布。于是捉了10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。

          ①取一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,里面鋪上一薄層濕土,將紙盒分成相等的兩部分,一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。

          ②在紙盒兩部分的中央各放人5只捉來(lái)的鼠婦,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端的鼠婦多。還是移到亮處的鼠婦多?

          ③10分鐘后大家發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一端。

          請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          (1)同學(xué)們看到了鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。他們提出了什么問(wèn)題?__

          (2)同學(xué)們作出的假設(shè)是:__。

          (3)一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。這樣做的目的是:__。

          (4)10分鐘后發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一側(cè),可以得出的結(jié)論是:__。

          (5)實(shí)驗(yàn)完成后,這10只鼠婦應(yīng)該怎樣處理?__

          【答案】光會(huì)影響鼠婦的分布嗎光會(huì)影響鼠婦的分布設(shè)置以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)光會(huì)影響鼠婦的分布把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中

          【解析】

          (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
          (2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

          (1)通過(guò)閱讀題干可知:小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,因此同學(xué)們看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
          (2)根據(jù)提出的問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?因此,同學(xué)們做出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的分布。
          (3)將紙盒分成相等的兩部分,一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板,唯一的變量是光,目的是設(shè)置以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (4)10分鐘后出現(xiàn)的情況,已經(jīng)與小明的假設(shè)相吻合,即移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端),因此小明能得出的結(jié)論是:光會(huì)影響鼠婦的分布。
          (5)要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以做完實(shí)驗(yàn)后把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A.魚(yú)類(lèi)
          B.人類(lèi)
          C.細(xì)菌類(lèi)
          D.哺乳類(lèi)動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物的行為大致可分為兩類(lèi),一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為,稱(chēng)為;另一類(lèi)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)的作用,由而獲得的行為,稱(chēng)為。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】顯微鏡的正確使用步驟是( )。、
          ① 對(duì)光 ② 觀察 ③ 整理和存放 ④ 安放裝片
          A.①②③④
          B.④③②①
          C.①④②③
          D.④①②③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)閱讀下列資料回答問(wèn)題:
          青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景
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          (1)通過(guò)分析以上資料,你認(rèn)為藏羚羊在分類(lèi)上屬于脊椎動(dòng)物中的類(lèi)動(dòng)物。
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          (3)青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Wo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施?(回答出一點(diǎn)既可)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
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          C.地球上的所有人類(lèi)
          D.長(zhǎng)白山森林中的所有樹(shù)木

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批生物標(biāo)本,請(qǐng)你將這些標(biāo)本放入貼有A~P不同標(biāo)簽的相應(yīng)展示櫥內(nèi)(填序號(hào))。
          A藻類(lèi)植物 B苔蘚植物 C蕨類(lèi)植物 D裸子植物 E被子植物
          F腔腸動(dòng)物 G扁形動(dòng)物 H線形動(dòng)物 I環(huán)節(jié)動(dòng)物 J軟體動(dòng)物 K節(jié)肢動(dòng)物
          L魚(yú)類(lèi) M兩棲類(lèi) N爬行類(lèi) O鳥(niǎo)類(lèi) P哺乳類(lèi)

          生物
          標(biāo)本

          海帶

          油松

          滿(mǎn)江紅

          地錢(qián)

          蚯蚓

          水螅

          人蛔蟲(chóng)

          烏龜

          標(biāo)簽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列敘述不正確的是(

          A.鯽魚(yú)身體呈梭形,有利于減小水的阻力

          B.鳥(niǎo)類(lèi)有發(fā)達(dá)的胸肌,收縮有力,利于飛行

          C.狼的犬齒較發(fā)達(dá),與其食肉的食性相適應(yīng)

          D.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片,利于維持體溫恒定

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