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        1. (2012?泰安)下列關于“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”實驗的敘述正確的是( 。
          分析:本題考查顯微鏡的使用和植物細胞的結構,根據(jù)顯微鏡的正確使用方法和植物細胞的結構分析解答.
          解答:解:A、對光時,選用大的光圈還是小的光圈,要根據(jù)光線的強弱來定,故A說法錯誤;
          B、鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本,故B錯誤;
          C、物鏡與目鏡的倍數(shù)越大,觀察到的細胞的體積越大,數(shù)目越少,故C錯誤;
          D、洋蔥表皮細胞是植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等結構,故D正確.
          故選D.
          點評:了解顯微鏡的結構和正確的使用方法是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?泰安)小明是個善于思考的同學,他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:”溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設計了如下方案,試分析回答

            1. 步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯(5) 燒杯(6)
              1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫
              2′一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
              3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度 ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度 (5)(6)不做任何處理
              4一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結論(1)該探究活動的實驗變量是
              水溫
              水溫

              (2)如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?
              (3)小明在步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是
              避免實驗的偶然性
              避免實驗的偶然性
              ,提高實驗的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,那組更科學,更嚴禁?
              燒杯③④組
              燒杯③④組
              試說明
              燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導致變量不唯一
              燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導致變量不唯一

              (4)結合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?泰安)下表為某同學探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作,他探究的環(huán)境條件是(  )
              罐頭瓶 實驗材料 處理 環(huán)境
              浸水的棉花+干燥的玉米種子 擰緊瓶蓋 室溫
              干燥的棉花+干燥的玉米種子 擰緊瓶蓋 室溫

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?泰安)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”這句詩所說的“綠絲絳”是下列哪一結構直接發(fā)育成的( 。

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?泰安)練習徒手切片時,右手要捏緊兩片并緊的刀片,主要目的是( 。

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2012?泰安)將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中(如圖),會發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣孔產生,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說明了葉片的( 。

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