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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時，視野的放大倍數(shù)是倍．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】200
          【解析】解：顯微鏡的最大放大倍數(shù)═物鏡的最大放大倍數(shù)×目鏡的最大放大倍數(shù)═10×20═200（倍）．因此用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時，視野的放大倍數(shù)是200倍．
          （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，乙圖表示該食物網中構成某條食物鏈的生物的數(shù)量關系。請回答下列問題。
          （1）如果要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，甲圖中還缺少______部分和______；請用文字和箭頭寫出甲圖中物質和能量由植物流動到狼的過程______。
          （2）甲圖中有______條食物鏈；乙圖中如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質含量最多的是[______]．從數(shù)量關系上來看，甲圖中的昆蟲可以用乙圖中的標號[______]表示。
          （3）甲圖中羊和植物之間構成______關系，它們在結構層次上的區(qū)別是植物沒有______。
          （4）乙圖中，在一段時間內，如果a的數(shù)量大量減少，[______]的數(shù)量將會增多，但不會無限制增加下去，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陰雨天,實驗室內光線弱,用顯微鏡進行觀察時,應選用（ ）
          A．大光圈、平面鏡  B．小光圈、凹面鏡
          C．大光圈、凹面鏡  D．小光圈、平面鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】了解一些安全用藥的常識和急救方法，對于保障自己和他人的身體健康、挽救生命具有重要的意義。請根據(jù)所學的有關知識，分析回答下列問題：
          （1）如果某同學患有扁桃體炎，根據(jù)如圖1兩種藥的說明書，你給他推薦的是_____，其主要理由是_____。
          （2）某人在一次交通事故中B部位受傷出血，若流出的血液呈鮮紅色，從傷口噴出，則止血的最佳位置是_____處；如果血液呈暗紅色緩慢而連續(xù)不斷從傷口流出，則需從_____處止血，原因是_____。
          （3）圖3示張三和李四同學對心臟驟停的病人實施急救的圖示。該技術稱為心肺復蘇，包括_____和_____兩個過程，假如該二人在搶救過程中，如果你在旁邊，你應該如何幫助。_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體的結構層次，從微觀到宏觀的正確順序是（　�。�
          A.細胞﹣組織﹣植物體﹣器官
          B.植物體﹣器官﹣組織﹣細胞
          C.組織﹣器官﹣植物體﹣細胞
          D.細胞﹣組織﹣器官﹣植物體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是生物之間的 （ ）
          A．捕食關系 B．合作關系 C．競爭關系 D．寄生關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“遵守交通規(guī)則，文明出行”是保障人身安全的重要行為，而禮“禮讓斑馬線”“扎讓救護車”是文明出行的標志之一，請根據(jù)如圖，分析回答。
          （1）在司機看到行人通過“斑馬線”主動避讓的反射中，行人發(fā)出的光線，通過眼球[]_____的調節(jié)，刺激了感受器[]_____，從而將神經沖動傳到了_____而產生了視覺。
          （2）當聽到急救車的鳴笛聲后，行人、司機都會自覺的禮讓救護車。此反射的類型是_____，感受器是[]_____。
          （3）“禮讓斑馬線”“禮讓救護車”是人們通過長期的生活積累形成的條件反射，反射的神經中樞位于_____。
          （4）請寫出“禮讓救護車”反射的興奮傳導過程_____（數(shù)字、文字、字母表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在1號試管中加入2毫升質量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是
          A.1號試管內溶液退色
          B.2號試管內溶液無色
          C.3號試管內溶液變藍
          D.4號試管內溶液無色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】含羞草對刺激作出反應與下列哪一生理現(xiàn)象相同（ ）
          A．植物的呼吸  B．人手被針刺后縮回
          C．子女與父母相同 D．植物的光合作用
          

			
          

			
          
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