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          【題目】“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是 （ ）
          A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B．植物缺少水，影響光合作用 
          C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關(guān)閉，影響水的蒸騰
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無(wú)法呼吸，從而影響小草的生長(zhǎng)，因此不能在草坪上行走，要保護(hù)小草。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下肢骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳，被運(yùn)送到肺部時(shí)，不需要經(jīng)過(guò)的部位是
          A. 肺動(dòng)脈 B. 肺靜脈 C. 下腔靜脈 D. 右心房
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的神經(jīng)組織由許多____________組成，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮等功能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016年初，湛江寒潮來(lái)襲，造成小葉榕等部分行道樹枝葉“枯死”．這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
          A.生物能適應(yīng)環(huán)境
          B.生物能影響環(huán)境
          C.非生物因素能影響生物
          D.生物因素能影響生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖，根據(jù)圖回答下列問題．

          （1）圖中D是 ， 它在細(xì)胞核中是存在的，所以，圖中所示的細(xì)胞是細(xì)胞，而不是細(xì)胞．
          （2）圖中E表示的是D上的 ， 實(shí)際上一對(duì)D上有對(duì)E，每對(duì)E都控制著某一個(gè)生物的 ， 所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】移栽幼苗時(shí)要盡量帶些土，其主要原因是 （ ）
          A．避免損傷根毛 B．減少土壤無(wú)機(jī)鹽的丟失 
          C．可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D．可減少水分的蒸發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過(guò)一系列的變化，分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放______的過(guò)程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花是綠色開花植物的_________器官。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析作答：

          （1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ， 請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈： ．
          （2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是 ， 屬于分解者的是 ．
          （3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的利用，從而大大提高了 ， 既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的較小，其原因是 ．
          

			
          

			
          
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