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          如圖是某種鳥選擇配偶實驗的結(jié)果，圖中甲雄鳥的尾巴被剪短了；乙雄鳥的尾巴沒被處理；丙雄鳥的尾巴被剪了又粘回去，長度不變；丁雄鳥的尾巴被加長了．由這個圖的結(jié)果，你會獲得哪一推論？（　　）
          A．不同雄鳥完成配對所需要的時間沒有差異
          B．雌鳥比較喜歡和尾巴短的雄鳥配對
          C．雌鳥比較喜歡和尾巴沒被動過的雄鳥配對
          D．雌鳥比較喜歡和尾巴長的雄鳥配對

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          該實驗探究某種鳥的尾巴長短是否會影響配偶的選擇，由題干分析可知，將圖中甲雄鳥的尾巴被剪短了；乙雄鳥的尾巴沒被處理；丙雄鳥的尾巴被剪了又粘回去，長度不變；丁雄鳥的尾巴被加長了．可以看出，乙組是對照組，甲、丙、丁組是實驗組，該實驗探究鳥的尾巴長短是否會影響配偶的選擇．所以設(shè)計實驗時的唯一變量應(yīng)是鳥的尾巴長短．由圖可知甲組鳥尾巴短，配對所需要的時間長，丙組鳥尾巴，剪去一部分又粘回去，長度不變，影響不大．丁組鳥尾巴長，配對所需要的時間短，得出結(jié)論，雌鳥比較喜歡和尾巴長的雄鳥配對．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          2012年4月間，洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡，據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對人類的損失在于(　　)
          A．經(jīng)漫長的年代江豚會再進化出現(xiàn)
          B．整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
          C．人類將永遠損失一種動物資源
          D．漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          目前越來越多的野生動植物瀕臨滅絕，主要原因是(　　)
          A．水土流失  B．氣候變暖
          C．森林的破壞  D．自然災(zāi)害
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某校研究性學(xué)習(xí)小組想了解蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程，最好的研究方法為（　�。�
          A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．模擬法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某學(xué)校生物課外活動小組進行了“探究小白鼠長期攝入含三聚氰胺的奶粉會患泌尿系統(tǒng)結(jié)石”的實驗．他們準(zhǔn)備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠，一組長期飼喂添加三聚氰胺的奶粉，另一組飼喂沒有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉．一個階段后，一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結(jié)石相關(guān)病癥，另一組小白鼠正常．
          （1）按照科學(xué)探究的一般過程，該小組第一步要做的是______．
          （2）該探究實驗的唯一變量是______．
          （3）該探究實驗的實驗組是______．
          （4）小組同學(xué)在實驗過程中為了保證實驗的成功率還必須注意的事項是（答出合理的一點即可）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，回答下列問題．
          （1）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的______（填結(jié)構(gòu)名稱）中；糖尿病患者的______（填激素名稱）往往分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平．
          （2）“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平？請你嘗試完成以下實驗設(shè)計．
          探究步驟：
          ①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只，平均分為甲、乙兩組．
          ②甲組飼喂“優(yōu)糖米”，乙組飼喂______．
          ③一小時后，測量兩組大鼠的血糖含量．若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當(dāng)且較高，則說明______；若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高，則說明______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中正確的是（　�。�
          A．實驗材料的數(shù)量、溫度和時間都可能是實驗的變量
          B．各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量
          C．?dāng)?shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值
          D．探究實驗設(shè)計中，實驗結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，是由原來細菌產(chǎn)生的．其試驗過程如如：

          根據(jù)巴斯德的實驗，分析下列問題：
          （1）巴斯德的研究是為了解決什么問題？他根據(jù)問題和早期的研究，作出了什么樣的科學(xué)假設(shè)？
          （2）在巴斯德制訂的計劃中，鵝頸瓶妙在何處？
          （3）根據(jù)研究結(jié)果，巴斯德可以得出什么樣的結(jié)論？
          （4）在這個實驗中，實驗組是______，對照組是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：
          組別ABC
          處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
          方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將______的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在______環(huán)境里
          實驗結(jié)果
          （一周后觀察）          		不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
          分析實驗，回答：
          （1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：______；這一對照實驗的變量是______；分析實驗結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：______．
          （2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是______和______．
          （3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：______．
          

			
          

			
          
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