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        1. 【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物間信息交流的是( )
          A.蜜蜂的圓圈舞
          B.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出特定的叫聲
          C.家蠶吐絲
          D.螞蟻用分泌物標記覓食路線

          【答案】C
          【解析】A、蜜蜂跳圓圈舞是通過動作進行交流,A不符合題意;
          B、黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出特定的叫聲,屬于信息交流,B不符合題意;
          C、家蠶吐絲是家蠶的發(fā)育行為,不屬于信息交流,C符合題意;
          D、螞蟻用分泌物標記覓食路線,是螞蟻通過氣味來進行信息交流,D不符合題意。
          所以答案是:C
          【考點精析】利用群體中的信息交流對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知群體內(nèi)的不同動物個體之間,通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】正確表示家蠶發(fā)育過程的是( )
          A.卵→若蟲→成蟲
          B.卵→若蟲→蛹→成蟲
          C.卵→蛹→幼蟲→成蟲
          D.卵→幼蟲→蛹→成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚流出鰓的水與流入鰓相比,其溶解的氣體成分的變化是( 。
          A.二氧化碳增多,氧氣減少
          B.二氧化碳減少,氧氣增多
          C.二氧化碳和氧氣都減少
          D.二氧化碳和氧氣都增多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用鹽腌菜,菜發(fā)生的變化是:( )
          A.細胞吸水,菜硬挺
          B.細胞失水,菜硬挺
          C.細胞吸水,菜軟縮
          D.細胞失水,菜軟縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】雪松和豌豆的主要區(qū)別在于紅松是( )
          A.常綠
          B.有果實和種子
          C.沒有果實和種子
          D.有種子但沒有果皮包被

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】栽花或種莊稼時,需要經(jīng)常松土,原因主要是( )
          A.促進根的吸收水分
          B.防止水分蒸發(fā)
          C.有利于根的呼吸作用
          D.減緩蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物蒸騰水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是( 。
          A.表皮
          B.葉脈
          C.葉肉
          D.氣孔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于苔蘚植物的描述,正確的是 ( )
          A.僅出現(xiàn)葉的分化
          B.莖結(jié)構(gòu)簡單,但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織
          C.有了真正的根起到固定作用
          D.進行孢子生殖,屬于孢子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體吸收營養(yǎng)的主要器官是:( )

          A.B.C.小腸D.大腸

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