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        1. 【題目】蛔蟲的感染方式為:

          A經(jīng)口 B經(jīng)皮膚 C輸血感染 D直接接觸

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:蛔蟲是一種寄生在小腸內(nèi)的蠕蟲,在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì),容易使人造成營養(yǎng)不良,所以蛔蟲感染人體的途徑是通過消化道。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上,結(jié)出的果實(shí),其味為

          A酸甜各半 B甜 C酸 D苦澀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小張?jiān)陲@微鏡視野中觀察到了物象,他不小心將玻片往左上方移動(dòng)了一下,請(qǐng)問如何移動(dòng)玻片才能看到物象?

          A 左上方 B 左下方 C右上方 D右下方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同(

          A、探究螞蟻的通訊 B、觀察葉片的結(jié)構(gòu)

          C、測(cè)定種子的發(fā)芽率 D、森林資源的清查

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夏天到了,鸚鵡褪落一地絨羽。影響鸚鵡換羽的因素是

          A陽光 B溫度 C空氣 D水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系,下列敘述正確的是

          A蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

          B大樹底下好乘涼是環(huán)境對(duì)生物的影響

          C南橘北枳是生物影響環(huán)境

          D生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且還能影響環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題。

          1寫出上圖中各序號(hào)所指的器官名稱:

          [ ]______________ [ ]______________

          [ ]______________ [ ]______________

          2[ ]的功能是_________________________________。

          3精子和卵細(xì)胞在[ ]__________結(jié)合形成受精卵,受精卵在由輸卵管進(jìn)入子宮的過程中,不斷進(jìn)行__________,形成多細(xì)胞的__________。

          4胎兒發(fā)育成熟后通過[ ]產(chǎn)出的過程稱為__________。

          5有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不正確的。其實(shí)試管嬰兒中的試管相當(dāng)于圖中的[ ]____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:

          ①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,

          小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由

          小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

          ②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。

          ③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

          1如果你是該組成員,根據(jù)以上探究作出的假設(shè)是 ,結(jié)論是 。

          2螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工是具有 行為的動(dòng)物。

          3螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是

          4“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是

          A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài),其發(fā)育過程是

          A.卵若蟲成蟲 B.卵成蟲

          C.卵若蟲成蟲 D.卵幼蟲成蟲

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          同步練習(xí)冊(cè)答案