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        1. 隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
          觀察記錄結(jié)果如下:
          時 間
          觀察到的現(xiàn)象
          A
          B
          C
          D
          第1天
          開始正常,逐漸懶于游動
          正常
          正常
          正常
          第2天
          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡
          不肯進(jìn)食
          游動緩慢
          出現(xiàn)不良反應(yīng)
          正常
          第3天
           
          未進(jìn)食,呆滯
          懶于游動未進(jìn)食
          正常
          第4天
           
          死亡
          死亡
          正常
          ……
           
           
           
          。。
          第15天
           
           
           
          死亡
           
          隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,
          D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:
          1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        
          2.實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                          。
          3.分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。
          4.將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是
                                                                            
          5.對廢舊電池的處理,你的建議是                                      

          4.1號廢舊電池危害最大或 7號廢舊電池危害最小等  
          5.廢舊電池集中回收處理;不要跟普通垃圾一起丟棄;送到學(xué)校放到物理實驗室或交給老師處理
          注:本題有一定的開發(fā)性,有理即可給分解析:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯.廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題.據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量.早在上個世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘.為此,興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究.第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚.其它生活條件相同.觀察記錄結(jié)果如下:
          時  間 觀察到的現(xiàn)象
          A B C D
          第1天 開始正常,逐漸懶于游動 正常 正常 正常
          第2天 未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡 不肯進(jìn)食
          游動緩慢
          出現(xiàn)不良反應(yīng) 正常
          第3天 未進(jìn)食,呆滯 懶于游動未進(jìn)食 正常
          第4天 死亡 死亡 正常
          ..
          第15天 死亡隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至.請回答:
          (1)興趣小組同學(xué)提出的問題是
           
          ?
          (2)實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是
           

          (3)分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
           

          (4)將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是
           

          (5)對廢舊電池的處理,你的建議是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了 “廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。

          觀察記錄結(jié)果如下:

          時  間

          觀察到的現(xiàn)象

          A

          B

          C

          D

          第1天

           

          開始正常,逐漸懶于游動

          正常

          正常

          正常

          第2天

           

          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡

          不肯進(jìn)食

          游動緩慢

          出現(xiàn)不良反應(yīng)

           

          正常

          第3天

           

          未進(jìn)食,呆滯

          懶于游動未進(jìn)食

          正常

          第4天

           

          死亡

          死亡

          正常

          ……

           

           

           

          。。

          第15天

           

           

           

          死亡

           

          隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,

          D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:

          1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                       ?

          2.實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                           

          3.分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。

          4.將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是

                                                                            。

          5.對廢舊電池的處理,你的建議是                                      

           

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

          隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
          觀察記錄結(jié)果如下:

          時 間
          觀察到的現(xiàn)象
          A
          B
          C
          D
          第1天
          開始正常,逐漸懶于游動
          正常
          正常
          正常
          第2天
          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡
          不肯進(jìn)食
          游動緩慢
          出現(xiàn)不良反應(yīng)
          正常
          第3天
           
          未進(jìn)食,呆滯
          懶于游動未進(jìn)食
          正常
          第4天
           
          死亡
          死亡
          正常
          ……
           
           
           
          。。
          第15天
           
           
           
          死亡
           
          隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,
          D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:
          1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        ?
          2.實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                          。
          3.分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。
          4.將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是
                                                                            。
          5.對廢舊電池的處理,你的建議是                                      。

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          科目:初中生物 來源:2012屆寧夏銀川市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

          隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開展了 “廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步,在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水(電池被拆開),D魚缸中放入等量的清水;第二步,在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。

          觀察記錄結(jié)果如下:

          時  間

          觀察到的現(xiàn)象

          A

          B

          C

          D

          第1天

           

          開始正常,逐漸懶于游動

          正常

          正常

          正常

          第2天

           

          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡

          不肯進(jìn)食

          游動緩慢

          出現(xiàn)不良反應(yīng)

           

          正常

          第3天

           

          未進(jìn)食,呆滯

          懶于游動未進(jìn)食

          正常

          第4天

           

          死亡

          死亡

          正常

          ……

           

           

           

          。。

          第15天

           

           

           

          死亡

           

          隨后,解剖死亡的小金魚,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色,

          D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:

          1.興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        ?

          2.實驗過程中,設(shè)置D魚缸的目的是                           。

          3.分析觀察到的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                               。

          4.將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比分析,你還可以得出的結(jié)論是

                                                                             。

          5.對廢舊電池的處理,你的建議是                                      

           

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