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        1. 隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯.廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題.據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量.早在上個(gè)世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘.為此,興趣小組開(kāi)展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究.第一步,在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水(電池被拆開(kāi)),D魚(yú)缸中放入等量的清水;第二步,在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú).其它生活條件相同.觀察記錄結(jié)果如下:
          時(shí)  間 觀察到的現(xiàn)象
          A B C D
          第1天 開(kāi)始正常,逐漸懶于游動(dòng) 正常 正常 正常
          第2天 未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡 不肯進(jìn)食
          游動(dòng)緩慢
          出現(xiàn)不良反應(yīng) 正常
          第3天 未進(jìn)食,呆滯 懶于游動(dòng)未進(jìn)食 正常
          第4天 死亡 死亡 正常
          ..
          第15天 死亡隨后,解剖死亡的小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色,D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至.請(qǐng)回答:
          (1)興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是
           

          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置D魚(yú)缸的目的是
           

          (3)分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
           

          (4)將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析,你還可以得出的結(jié)論是
           

          (5)對(duì)廢舊電池的處理,你的建議是
           
          分析:本題以廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響為知識(shí)背景,考查學(xué)生科學(xué)探究的能力和對(duì)廢舊電池的處理.解此題從提出問(wèn)題,作出假設(shè),制定計(jì)劃包括方法和步驟,確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)廢舊電池集中回收處理等方面切入.
          解答:解:(1)提出問(wèn)題:廢舊電池浸泡液對(duì)小金魚(yú)的生存有影響嗎?嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.
          (2)該實(shí)驗(yàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸分別與D魚(yú)缸對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是廢舊電池浸泡液,D魚(yú)缸為對(duì)照組.作出的假設(shè)是廢舊電池浸泡液對(duì)小金魚(yú)的生存有影響.
          (3)由表可知,驗(yàn)證作出的假設(shè)成立,得出結(jié)論:廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響.
          (4)將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過(guò)觀察記錄表進(jìn)行對(duì)比分析,得出的結(jié)論是1號(hào)廢舊電池危害最大或7號(hào)廢舊電池危害最。
          (5)對(duì)廢舊電池應(yīng)當(dāng)及時(shí)回收,集中進(jìn)行安全處理.
          故答案為:(1)廢舊電池浸泡液對(duì)小金魚(yú)的生存有影響嗎;(2)進(jìn)行對(duì)照;(3)廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響;(4)1號(hào)廢舊電池危害最大或7號(hào)廢舊電池危害最。唬5)廢舊電池集中回收處理.
          點(diǎn)評(píng):探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開(kāi)展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步,在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水(電池被拆開(kāi)),D魚(yú)缸中放入等量的清水;第二步,在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú)。其它生活條件相同。
          觀察記錄結(jié)果如下:
          時(shí) 間
          觀察到的現(xiàn)象
          A
          B
          C
          D
          第1天
          開(kāi)始正常,逐漸懶于游動(dòng)
          正常
          正常
          正常
          第2天
          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡
          不肯進(jìn)食
          游動(dòng)緩慢
          出現(xiàn)不良反應(yīng)
          正常
          第3天
           
          未進(jìn)食,呆滯
          懶于游動(dòng)未進(jìn)食
          正常
          第4天
           
          死亡
          死亡
          正常
          ……
           
           
           
          。。
          第15天
           
           
           
          死亡
           
          隨后,解剖死亡的小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色,
          D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:
          1.興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是                                        
          2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置D魚(yú)缸的目的是                          。
          3.分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。
          4.將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析,你還可以得出的結(jié)論是
                                                                            。
          5.對(duì)廢舊電池的處理,你的建議是                                      

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開(kāi)展了 “廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步,在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水(電池被拆開(kāi)),D魚(yú)缸中放入等量的清水;第二步,在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú)。其它生活條件相同。

          觀察記錄結(jié)果如下:

          時(shí)  間

          觀察到的現(xiàn)象

          A

          B

          C

          D

          第1天

           

          開(kāi)始正常,逐漸懶于游動(dòng)

          正常

          正常

          正常

          第2天

           

          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡

          不肯進(jìn)食

          游動(dòng)緩慢

          出現(xiàn)不良反應(yīng)

           

          正常

          第3天

           

          未進(jìn)食,呆滯

          懶于游動(dòng)未進(jìn)食

          正常

          第4天

           

          死亡

          死亡

          正常

          ……

           

           

           

          。。

          第15天

           

           

           

          死亡

           

          隨后,解剖死亡的小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色,

          D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:

          1.興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是                                       

          2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置D魚(yú)缸的目的是                           

          3.分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。

          4.將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析,你還可以得出的結(jié)論是

                                                                            。

          5.對(duì)廢舊電池的處理,你的建議是                                      。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

          隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開(kāi)展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步,在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水(電池被拆開(kāi)),D魚(yú)缸中放入等量的清水;第二步,在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú)。其它生活條件相同。
          觀察記錄結(jié)果如下:

          時(shí) 間
          觀察到的現(xiàn)象
          A
          B
          C
          D
          第1天
          開(kāi)始正常,逐漸懶于游動(dòng)
          正常
          正常
          正常
          第2天
          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡
          不肯進(jìn)食
          游動(dòng)緩慢
          出現(xiàn)不良反應(yīng)
          正常
          第3天
           
          未進(jìn)食,呆滯
          懶于游動(dòng)未進(jìn)食
          正常
          第4天
           
          死亡
          死亡
          正常
          ……
           
           
           
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          第15天
           
           
           
          死亡
           
          隨后,解剖死亡的小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色,
          D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:
          1.興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是                                        
          2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置D魚(yú)缸的目的是                          
          3.分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。
          4.將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析,你還可以得出的結(jié)論是
                                                                            。
          5.對(duì)廢舊電池的處理,你的建議是                                      。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012屆寧夏銀川市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

          隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開(kāi)展了 “廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步,在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水(電池被拆開(kāi)),D魚(yú)缸中放入等量的清水;第二步,在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú)。其它生活條件相同。

          觀察記錄結(jié)果如下:

          時(shí)  間

          觀察到的現(xiàn)象

          A

          B

          C

          D

          第1天

           

          開(kāi)始正常,逐漸懶于游動(dòng)

          正常

          正常

          正常

          第2天

           

          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡

          不肯進(jìn)食

          游動(dòng)緩慢

          出現(xiàn)不良反應(yīng)

           

          正常

          第3天

           

          未進(jìn)食,呆滯

          懶于游動(dòng)未進(jìn)食

          正常

          第4天

           

          死亡

          死亡

          正常

          ……

           

           

           

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          第15天

           

           

           

          死亡

           

          隨后,解剖死亡的小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色,

          D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:

          1.興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是                                        

          2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置D魚(yú)缸的目的是                           

          3.分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                               。

          4.將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析,你還可以得出的結(jié)論是

                                                                             。

          5.對(duì)廢舊電池的處理,你的建議是                                       。

           

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