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          與流入小腸壁的血液相比較，通常流過(guò)小腸的血液中(　　)。
          A．氧氣增加B．二氧化碳減少C．養(yǎng)料增加D．食物殘?jiān)龆?/td>
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：小腸是消化系統(tǒng)的主要器官，是消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．通過(guò)體循環(huán)血液流經(jīng)小腸毛細(xì)血管壁時(shí)血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入小腸組織細(xì)胞，小腸組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，同時(shí)小腸代謝產(chǎn)生的尿素等廢物也進(jìn)入血液，小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液，這樣通過(guò)小腸處的物質(zhì)交換，血液中氧氣減少了，二氧化碳等廢物和養(yǎng)料都增多了．由含氧多，養(yǎng)料少顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧少，養(yǎng)料多顏色暗紅的靜脈血．食物殘?jiān)ㄟ^(guò)消化排出體外不會(huì)進(jìn)入血液．所以從小腸流出的血液成分的特點(diǎn)是葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量增加，二氧化碳含量大量增加、氧氣含量大量減少，尿素等代謝廢物含量明增加．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (6分)如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對(duì)圖中［    ］__________的刺激。
          （2）分泌膽汁的器官是圖中［    ］____  ______。
          （3）蛋白質(zhì)的消化是從［    ］____  _____開(kāi)始的，它最終被消化成                    。
          （4）消化和吸收的主要器官是［    ］_______ ___ 。只具有吸收，不具有消化功能的消化道是               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下面兩圖分別是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式糖和淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）消化系統(tǒng)包括消化道和____兩部分．在圖中，消化與吸收的主要器官是（ ）
          （2）甲、乙、丙分別代表_____、________、_________三種物質(zhì)的消化曲線．
          （3）下面圖中A、C、D段消化道分別代表右圖中的（ ）_____、（ ）______、（ ）_______．
          （括號(hào)里填序號(hào)，橫線上填文字）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （5分）如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，圖中的字母表示人體的幾個(gè)系統(tǒng)，數(shù)字表示人體的某些生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①生理過(guò)程的器官是　  　．
          （2）經(jīng)過(guò)④與⑤生理過(guò)程，血液成分的主要變化是　  　增多，二氧化碳減少．
          （3）完成⑥與⑦生理過(guò)程的血管是　   　．
          （4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過(guò)　  　的過(guò)濾作用和腎小管的重新收作用形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．
          （5）圖中的排泄途經(jīng)有⑨、⑩和　  　（填標(biāo)號(hào)）生理過(guò)程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中，正確的是
          A．膽汁是由膽囊分泌的
          B．唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
          C．水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收
          D．細(xì)嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是淀粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小腸嚴(yán)重吸收不良病人，采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的組成成分不能含有(　　)。
          A．無(wú)機(jī)鹽和維生素B．葡萄糖C．蛋白質(zhì)D．氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          不完全屬于消化后最終產(chǎn)物的是(    )。
          A．甘油、脂肪酸B．氨基酸、葡萄糖
          C．麥芽糖、葡萄糖D．甘油、氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          小明學(xué)習(xí)了“消化和吸收”后，對(duì)“唾液和淀粉經(jīng)吞咽后進(jìn)入胃中，在胃酸的影響下，唾液還能繼續(xù)對(duì)淀粉的消化發(fā)揮作用嗎？”感到困惑。通過(guò)老師的幫助，他查閱書(shū)籍獲得以下資料：pH是指溶液的酸堿度，蒸餾水的pH為7（中性），唾液的pH為6.6~7.1（近中性），胃液的pH為0.9~1.5（酸性）。同時(shí)配出pH為1的鹽酸溶液（酸性）。據(jù)此，小明作出“pH會(huì)影響唾液淀粉酶的活性”的假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如下方案：
          步驟
          		實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容
          		試管甲
          		試管乙
          		試管丙
          ①
          		加唾液淀粉酶溶液
          		1mL
          		1mL
          		不加
          ②
          		加pH不同的溶液
          		2mL蒸餾水
          		2mL鹽酸
          		2mL鹽酸+1 mL蒸餾水
          ③
          		加等量的淀粉糊
          		2mL
          		2mL
          		2mL
          ④
          		水浴
          		37℃，10分鐘
          ⑤
          		滴加碘液
          		1滴
          		1滴
          		1滴
          ⑥
          		觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		A
          		B
          		C
          請(qǐng)分析回答：
          （1）小明要探究的問(wèn)題是：                            
          （2）試管甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中試管     是對(duì)照組。
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果A為       （填“變藍(lán)色”或“不變藍(lán)色”）。
          （4）試管丙的作用是排除                        。
          （5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果C為變藍(lán)色，B為     ，則假設(shè)成立。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度，ABCDEF分別表示消化道各部分。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列的問(wèn)題：
          1
          (1)圖中曲線      代表淀粉的消化過(guò)程。
          （2）Y除需要酶之外，還需要肝臟分泌的         對(duì)該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行物理性消化．
          （3）說(shuō)出蛋白質(zhì)在開(kāi)始      被消化。（填字母）
          （4）各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在哪一段被大量的消化？    （填字母），由此可見(jiàn)，消化的主要場(chǎng)所是          。
          

			
          

			
          
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