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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】赤峰克旗熱水小鎮(zhèn)四面環(huán)山，山上叢林密布，這里空氣清新濕潤，與相鄰地區(qū)形成鮮明對比，形成這種濕潤氣候的原因是
          A. 植物的光合作用 B. 植物的呼吸作用 C. 植物的蒸騰作用 D. A和C
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠使空氣清新，氧含量高；植物通過蒸騰作用散失水分，能夠增大空氣濕度，增加降雨量。所以赤峰克旗熱水小鎮(zhèn)四面環(huán)山，山上叢林密布，這里空氣清新濕潤，與相鄰地區(qū)形成鮮明對比，這主要是由于植物的光合作用和蒸騰作用。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（ ）
          A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
          B. 原始地球上能產生構成生物體的有機物
          C. 原始地球上復雜的有機物能形成原始生命
          D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血常規(guī)檢查時，哪項指標升高可以作為人體有炎癥的依據（　�。�
          A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是測定金魚藻光合作用的裝置。對一定時間內金魚藻產生的氣泡數沒有影響的因素是（　�。�
          A. 試管的大小B. 金魚藻數量
          C. 水中二氧化碳的含量D. 光源與金魚藻間的距離
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關生物圈的碳--氧平衡，敘述錯誤的是（　　）
          A. 生物圈中的氧來自于綠色植物光合作用
          B. 綠色植物光合作用制造的氧超過了自身呼吸作用消耗的氧
          C. 綠色植物光合作用消耗大氣中的二氧化碳，制造氧氣
          D. 綠色植物對維持大氣中的碳--氧平衡沒有作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據圖回答下列問題。
          （1）諺語“萬物生長靠太陽”，說明了生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能，太陽能需經綠色植物的_____轉化為_____中穩(wěn)定的化學能，才能被各級生物利用。
          （2）圖中屬于分解者的是_____，對作物使用農藥除蟲，其中體內農藥含量最高的生物是_____。
          （3）嘗試在下框中用箭頭標出農作物、人、家禽間的能量流動關系圖。
          人
          農作物 家禽
          ___________
          （4）該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的關鍵是秸稈、糞肥利用是添加了食用菌環(huán)節(jié)，與傳統(tǒng)秸稈焚燒相比，這種做法提高了_____，減輕了_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中，不屬于鯽魚適應水生生活的形態(tài)特征是（　�。�
          A. 呼吸器官是鰓
          B. 具有側線，感知水流的方向、速度和測定方位
          C. 身體呈紡錘形，可以減少游泳時水的阻力
          D. 具有不恒定的體溫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是四種生物形態(tài)示意圖,有關敘述正確的是
          A. 它們的結構和功能單位都是細胞
          B. ①通過芽孢繁殖后代,②③④通過孢子繁殖后代
          C. ①②④不能制造有機物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
          D. ①③只有寄生在活細胞內才能進行生命活動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是神經系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖，請據圖回答．
          （1）人體中樞神經系統(tǒng)包括_____．
          （2）請列舉位于腦干的神經中樞、_____、_____（試舉兩例）．
          （3）視覺感受器位于[_____]．產生神經沖動后，被傳遞到[]_____形成視覺．長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼的[_____]過度變曲，形成近視．
          （4）圖中A、B所指的結構是_____集中的地方；人腦與軀體、內臟聯系的通道是脊髓中的_____．
          （5）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的_____（填序號）．
          （6）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動的是_____．
          （7）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經中樞分別是位于A上的_____和_____．
          

			
          

			
          
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