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          【題目】營養(yǎng)學家建議大家每日所吃食物中，每日盡量少攝取 ( )
          A. 面粉、谷類 B. 蔬菜和水果
          C. 牛奶、酸奶 D. 食用油
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。如圖：
          平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機鹽；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類。可見D符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常人的主要生殖器官，除了產生生殖細胞以外，還能分泌（　　）
          A.雄性激素
          B.雌性激素
          C.雄性激素或雌性激素
          D.雄性激素和雌性激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】健康是人類永恒的話題，下列有關健康的說法不正確的是（　�。�
          A. 若甲圖表示人體注射疫苗后，體內抗體與抗原的數(shù)量變化圖，則A表示抗體
          B. 若甲圖曲線B表示使用農藥后，某種害蟲的數(shù)量變化，則說明該害蟲在生殖過程中沒有產生可遺傳的有利變異
          C. 若圖乙血管C處出血，則應在血管D處用絲帶纏繞擠壓止血
          D. 圖丙中，若某人在血管E處用絲帶纏繞擠壓止血，則可能是血管F處出血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回憶我們所做的探究，圖甲.乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當在兩側載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。 
          （1）在甲、乙載玻片的下方的內用箭頭表示草履蟲移動的方向。對外界的刺激能作出一定的_____，這是生物的基本特征：_____。 
          （2）單細胞生物與人類關系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內③凈化水體；作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是_____。 
          （3）與草履蟲一樣，_____等生物也是僅由一個細胞構成的生物體 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料，性別決定也是XY型的動物，圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A，a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：
          （1）果蠅體細胞內有4對染色體，其形態(tài)結構如圖一所示。請判斷圖一中_____（選填“甲”或“乙”）表示雌果蠅體細胞。
          （2）果蠅翅型的長翅與殘翅是一對_____。
          （3）根據(jù)圖二的雜交實驗可知，_____是顯性性狀，親代果蠅的基因組成分別是_____，子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項不是世界衛(wèi)生組織定義的“健康”所包含的良好狀態(tài)（　　）
          A.身體上的
          B.社會適應方面
          C.心理上的
          D.生活環(huán)境方面
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】單細胞生物對人類有利的方面如：
          A．形成赤潮 B．寄生在人體內
          C．產生神經(jīng)毒素 D．作為魚類的天然餌料
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物組織中具有保護、分泌功能的是：
          A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結締組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質。請回答下列問題：
          （1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的_____進入瓶內；
          （2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____；
          A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少D．溫度的高低
          乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____；
          （3）“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。
          A．巴氏消毒法B．腌制法C．脫水法
          

			
          

			
          
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