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        1. 如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。

          甲、乙、丙三者中含能量最多的 
          A甲→乙→丙   B乙→丙→甲 
          C丙→乙→甲  D甲→丙→乙
          B
          考點(diǎn):
          分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動.食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,由最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.
          解答:解:食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系.每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費(fèi)者(植食性動物)箭頭指向次級消費(fèi)者(食肉動物)箭頭指向高級消費(fèi)者(食肉動物).物質(zhì)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多.圖中乙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,丙次之,甲相對數(shù)量最少,營養(yǎng)級別最高.所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈和能量流動的方向是乙→丙→甲,綜上所述A、C、D選項(xiàng)不符合題意,只有B選項(xiàng)符合題意.
          故選:B.
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈中物質(zhì)能量流動特點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的__________和所占的_________是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生態(tài)平衡并不意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量恒定不變。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          地球上某個特定的地域,一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),為維持其中的動物長時間生活并正常繁衍后代,最重要的生態(tài)因素是
          A.空氣B.水分C.食物D.能量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (3分)根據(jù)以下材料填空:
          材料1:松樹、柳樹需要較強(qiáng)的光照,冷杉需要較弱的光照。
          材料2:燈光誘殺昆蟲。
          材料3:雞能在短期內(nèi)忍受—40℃的低溫約3小時。
          材料4:水稻生產(chǎn)1克干物質(zhì),需消耗400—700克水。
          閱讀以上材料,可以知道生物生存需要的條件有        、      、      

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
           
          序號
          A瓶
          B瓶
          C瓶
          D瓶
          1
          各加入等量清水
          2
          不加河泥
          各加入等量河泥
          3
          不加水藻
          各加入等量的水藻
          4
          各加入兩條相同狀況的小魚,并用軟木塞塞緊瓶口
          5
          置于相同光照下
          黑暗
          小魚生存時間
          3天
          11天
          25天
          2天
          分析并回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)裝置C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)和D模擬的生態(tài)系統(tǒng)相比,不相同的非生物因素是       。
          (2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是           。
          (3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,可能的原因是        。
          (4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明      。
          (5)如果將B瓶和C瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn),請你提出一個與此相關(guān)的探究問題:     。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,產(chǎn)生這一自然現(xiàn)象的內(nèi)因是
          A.溫度高低不同B.光照強(qiáng)度不同
          C.生長素分布不均D.生長激素分布不均

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:(8分)

          ⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示
          的生態(tài)系統(tǒng)稱為         
          ⑵圖中A是        者,B是       者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和        。
          ⑶C是       者,主要包括營腐生生活的                。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)         起著重要的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
          A.風(fēng)景旖旎的千山風(fēng)景區(qū)B.二一九公園里的湖
          C.孟泰公園里的所有的樹D.你家附近的小池塘

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          同步練習(xí)冊答案