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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據,將其結果匯成所示柱狀圖。請分析作答:

          (1)豌豆的紫花和白花是一對___________,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫_______。

          (2)已知豌豆的體細胞內有7對染色體,則紫花豌豆的精子內有____條染色體。

          (3)根據圖中信息可知,紫花是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

          (4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是________,子代中一株紫花豌豆的基因組成是__________。

          (5)讓子代的白花豌豆進行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是_____。

          (6)將同一株豌豆所結籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產量明顯高于后者,這種變異在生物學上稱為______________

          【答案】相對形狀 遺傳 7 顯性 Dd和Dd DD或Dd 0 變異

          【解析】

          1)遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性,變異是子代與親代之間以及子代的個體之間存在的性狀差異現(xiàn)象。
          2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

          1)豌豆的紫花和白花這一對性狀是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀;遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性,變異是子代與親代之間以及子代的個體之間存在的性狀差異現(xiàn)象,因此紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳。
          2)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;每種生物的細胞內,染色體的數(shù)量是一定的。體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在,因此已知豌豆的體細胞內有7對染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體。
          3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;從圖中看出將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交,子代出現(xiàn)了白花豌豆,因此紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀。
          4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則白花豌豆的基因組成是dd。其中一個d一定來自父本或母本,因此親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd,子代中一株紫花豌豆的基因組成是DDDd。遺傳圖解如圖:

          5)子代白花豌豆的基因組成是dd,其產生的生殖細胞只有1種,基因組成是d;因此讓子代的白花豌豆進行雜交,后代的基因組成是dd,性狀是白花,故讓子代的白花豌豆進行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0
          6)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。一組種在肥沃的田地中,另一組種在貧瘠的田地中,植株生長后發(fā)現(xiàn),前者的產量明顯高于后者,這種性狀的差異是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質沒有發(fā)生變化,屬于不遺傳的變異。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖.據圖完成下列問題:

          (1)水分在植物體內向上運輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[]__作用.

          (2)圖二中含有葉綠體的細胞是____(填圖中序號).

          (3)圖三中進行圖一中C光合作用過程的場所是[]__

          (4)圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[]__

          (5)圖二中[__]既是植物蒸騰作用的門戶,也是氣體交換的窗口.圖一中ABC三種生理活動都與此有關.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,下列有關敘述錯誤的是(  )

          A. ①是三種血細胞中數(shù)量最多的

          B. ②是白細胞,三種血細胞中只有它沒有細胞核

          C. 若③這種血細胞缺乏,身體一旦受傷便會血流不止

          D. ④指的是血漿,它具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】識圖作答

          (1)據圖ABCDE,請你排出正確的實驗操作順序_______________。

          (2)在實驗中為了維持洋蔥細胞的基本形態(tài),在載玻片中央滴加一滴___________,制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在玻片上滴加一滴生理鹽水,目的是_______________

          (3)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片從清水滴一側緩緩放下,目的是_______________。

          (4)染色時,要從蓋玻片的______________加上稀碘液,用______________在蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤到標本的全部。

          (5)在觀看洋蔥表皮細胞時,要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向_____________移動;

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國北方農村常把紅薯貯存在地窖中,人們在進入地窖之前,往往先把一盞油燈吊入地窖中。( 。
          A.測量地窖中二氧化碳的含量
          B.測量地窖中氧氣的含量
          C.為了能夠看見地窖中的東西
          D.測量地窖中一氧化碳的含量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的分裂過程示意圖,下列有關該過程說法錯誤的是( 。

          A. 細胞核先一分為二,然后細胞質再一分為二

          B. 一個變形蟲經過一次分裂形成兩個變形蟲

          C. 新形成的細胞與原來細胞的遺傳物質不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性

          D. 若①中染色體為a條,則它在分裂過程中的變化為:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題.([]內填圖中字母)

          (1)葉芽生長點的細胞始終保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做[]__

          (2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡,能夠輸導水分和無機鹽,屬于[]__

          (3)葉肉的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質,屬于[]__

          (4)[]__具有保護柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的表面.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為顯微鏡結構圖,請根據圖回答下列問題。

           填出下列符號所示的名稱。

          c、 g、

          若在裝片上寫有字母“p”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖像形狀是

          位于視野右上方的物像,應將裝片向 移動就能將觀察到的物像移到視野中央:在顯微鏡下觀察到一個氣泡,判定它是氣泡的理由是 。

          視野中有一污點,在移動物鏡和裝片時污點仍在原處,可推斷這污點在 。

          用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細胞裝片,在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是( )

          A.目鏡物鏡40×

          B.目鏡 物鏡10×

          C.目鏡10×物鏡40×

          D.目鏡10×物鏡10×

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答有關問題:

          (1)將甲裝置放在陽光下一段時間,就可以在試管里收集到氣體,該氣體能使快要熄滅的火柴復燃,該氣體是________。該裝置可用來驗證植物的光合作用釋放________。

          (2)乙裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放________,在該裝置的試管內盛的液體是________。如果要使該實驗更具說服力,應該有一個對照實驗,具體做法是:在其他條件完全相同的情況下,將現(xiàn)有裝置里的________換成________即可。如果該實驗將“萌發(fā)的種子”改成用“新鮮的樹葉”來進行,要使實驗成功,必須將裝置放置在________________的環(huán)境中,原因是________________________。

          (3)丙裝置可用來驗證光合作用需要________________,同樣,如果要使該實驗更具說服力,也應該有一個對照實驗,具體做法是:在其他條件完全相同的情況下,將現(xiàn)有裝置里的________________換成________________即可。如果將丙裝置(里面的植物經過了暗處理)放置在陽光下照射一段時間,將一片葉子取下來,經過脫色、漂洗、碘酒染色,結果葉片________(填“變藍”或“不變藍”)。

          (4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有一個錯誤,改進的辦法是________。該實驗裝置________(填“能”或“不能”)驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片。

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