日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖為植物的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.([]內(nèi)填圖中字母)

          (1)葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞始終保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[]__

          (2)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,屬于[]__

          (3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于[]__

          (4)[]__具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的表面.

          【答案】 C分生組織 D輸導(dǎo)組織 B營(yíng)養(yǎng)組織 A 保護(hù)組織

          【解析】試題分析:植物體的組織主要有A保護(hù)組織、C分生組織、B營(yíng)養(yǎng)組織和D輸導(dǎo)組織等,各具有一定的功能。

          (1)C分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織。
          (2)D輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織。如吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),其中就有導(dǎo)管和篩管,分別運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。
          (3)B營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織
          (4)A保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,如圖A,所以一般都分布在植物體的表面。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

          B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

          C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

          D. 只有當(dāng)膈肌收縮時(shí),才能發(fā)生b氣體的擴(kuò)散

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖中,能正確表示細(xì)胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的是( )

          A. A B. B C. C D. D

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請(qǐng)分析作答:

          (1)豌豆的紫花和白花是一對(duì)___________,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫_______。

          (2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則紫花豌豆的精子內(nèi)有____條染色體。

          (3)根據(jù)圖中信息可知,紫花是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

          (4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是________,子代中一株紫花豌豆的基因組成是__________。

          (5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是_____。

          (6)將同一株豌豆所結(jié)籽粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為______________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體的四種基本組織,按圖順序排列正確的一項(xiàng)是

          A. 上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

          B. 肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

          C. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

          D. 神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,這是蘇東坡的詩(shī)句。產(chǎn)于我國(guó)南方的荔枝很甜,是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)糖含量很高。這些糖分主要存在于果肉細(xì)胞的( )

          A. 細(xì)胞膜內(nèi) B. 細(xì)胞核中 C. 液泡中 D. 葉綠體中

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】連云港市正在積極創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”,“文明交通,安全交通”的觀點(diǎn)越來(lái)越被更多的人所接受,成為新時(shí)代的文明新風(fēng)尚。請(qǐng)根據(jù)圖所示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)行人通過(guò)人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行。當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待。在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)角膜,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)[______]______和玻璃體的折射,形成物像,物像刺激了[______]______上的感光細(xì)胞,使感光細(xì)胞產(chǎn)生與視覺有關(guān)的信息,這些信息經(jīng)過(guò)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮質(zhì)的視覺中樞,形成視覺。

          (2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則。當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走。在這一過(guò)程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[______]______內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

          (3)通過(guò)人行橫道看到綠燈亮?xí)r,由大腦皮層相關(guān)的神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著下行的神經(jīng)纖。維,傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[d]______傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究食品滋生微生物的條件,某生物興趣小組將適量新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間,冷卻后取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題。

          步驟一:將等量的豬肉汁分別加入編號(hào)為A.B.C的三只錐形瓶中,靜置一小時(shí),然后用脫脂棉花塞住瓶口。

          步驟二:把錐形瓶A放入電冰箱的冷藏室,冷藏室的溫度為6.

          步驟三:把錐形瓶B放入實(shí)驗(yàn)室的桌子上,此時(shí)室溫為25.

          步驟四:把錐形瓶C加熱煮沸后,放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上,此時(shí)室溫為25

          步驟五:幾天后,用放大鏡對(duì)三只錐形瓶?jī)?nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表內(nèi)。(觀察不到微生物,用“—”表示。觀察到微生物,用表示;微生物較多用++表示;微生物很多用+++表示)

          (1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是____________。錐形瓶B在實(shí)驗(yàn)中起___________的作用。

          (2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),說(shuō)明通過(guò)____________處理,可較長(zhǎng)時(shí)間保存食品。

          (3)防止食品腐敗依據(jù)的原理主要是將食品中的細(xì)菌和真菌殺死或____________它們的生長(zhǎng)和繁殖。

          (4)請(qǐng)你再列舉一種食品的保存方法:_________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是西紅柿植株的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于_____組織。植物體內(nèi)不同的組織是細(xì)胞通過(guò)_____過(guò)程形成的。

          (2)圖中的①②③與番茄植株的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),稱為_____器官。構(gòu)成番茄植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

          (3)西紅柿植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序用“→”進(jìn)行描述,依次是_____

          (4)在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中,動(dòng)物體具有而植物體沒有的是_____。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案