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        1. 下列為細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖,細(xì)胞分裂過程的正確順序是

          [  ]

          A.

          d→b→a→c

          B.

          b→c→d→a

          C.

          a→c→d→b

          D.

          c→a→b→d

          答案:B
          解析:

            解析:本題主要考查細(xì)胞分裂的過程。細(xì)胞分裂時(shí),首先是細(xì)胞核一分為二;隨后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個(gè)細(xì)胞核;最后,在原來細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:013

          甲、乙、丙、丁、戊五人旅游途中發(fā)生意外,甲因受傷而急需輸血,血型鑒定結(jié)果如下:

           

          抗A血清

          +

          +

          抗B血清

          +

          +

          +

          注:“+”表示紅細(xì)胞凝集,“-”表示紅細(xì)胞不凝集。

          據(jù)表分析輸血時(shí)應(yīng)首先考慮( 。

          A.戊       B.丁       C.丙       D.乙

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          一位市長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中指出,我市應(yīng)大力發(fā)展旅游業(yè),以旅游業(yè)作為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“生長(zhǎng)點(diǎn)”。在植物體內(nèi)生長(zhǎng)點(diǎn)主要由什么組織構(gòu)成

          [  ]

          A.

          營(yíng)養(yǎng)組織

          B.

          保護(hù)組織

          C.

          分生組織

          D.

          輸導(dǎo)組織

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)

          [  ]

          A.

          把蓋玻片平放在載玻片上

          B.

          事先多滴幾滴清水

          C.

          讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴,重重地壓下

          D.

          讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴,輕輕地放平

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          分裂和生長(zhǎng)非?、能形成腫瘤、可侵入正常組織和器官的細(xì)胞是

          [  ]

          A.

          神經(jīng)細(xì)胞

          B.

          癌細(xì)胞

          C.

          生殖細(xì)胞

          D.

          表皮細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的哪種共同特征:

          (1)貓生小貓屬于________。

          (2)小貓長(zhǎng)成大貓屬于________。

          (3)鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________。

          (4)貓吃老鼠屬于________。

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          生命的最基本的特征是

          [  ]

          A.

          生殖和發(fā)育

          B.

          生長(zhǎng)

          C.

          新陳代謝

          D.

          遺傳和變異

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          詩(shī)詞歌賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

          [  ]

          A.

          人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

          B.

          種豆南山下,草盛豆苗稀

          C.

          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花

          D.

          有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          仙人掌的葉退化成針狀,主要是為了生存于何種環(huán)境下

          [  ]

          A.

          缺陽光

          B.

          缺養(yǎng)分

          C.

          缺水

          D.

          溫度太低

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          同步練習(xí)冊(cè)答案