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        1. 某生物小組為研究“光對豌豆發(fā)芽的影響”,在A、B兩個花盆中種下萌發(fā)力相同的豌豆,且數(shù)量相等,并按表進行實驗.這一過程有一處錯誤,應(yīng)改為( 。
          花盆陽光溫度
          A向陽20度充足
          B暗室30度充足
          A.兩個花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
          B.兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方
          C.兩個花盆都應(yīng)該放在暗室
          D.兩個花盆澆得水不應(yīng)該同樣充足
          通過分析該生物小組設(shè)置的對照實驗組中發(fā)現(xiàn),該對照實驗中有兩個變量,一個是光,另一個是溫度.這樣的話,在分析實驗結(jié)果時,就不能說明是光的原因所導(dǎo)致的.因為溫度也是變量,也可能是溫度所導(dǎo)致的,實驗也就沒有了說服力.
          A、把兩個花盆放到同一溫度環(huán)境里,實驗的變量光也就成了惟一的了,實驗的結(jié)果一定是光這種因素所導(dǎo)致,故符合題意;
          B、把兩個花盆放在向陽的地方,實驗的變量是溫度了,而探究的是光對豌豆的影響,故不符合題意;
          C、把兩個花盆放在暗室里,變量仍然是溫度,故不符合題意;
          D、兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足的話,實驗就會出現(xiàn)三個變量,就更搞不清楚探究的是什么條件了,故不符合題意.
          故選:A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖A回答問題.
          (1)對種子起保護作用的是______.
          (2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮發(fā)育成根的是______.我們吃的豆芽是由______發(fā)育來的.
          (3)種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉[______]______.
          (4)為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[______]______.
          (5)綜上所述,______是幼小的植物體.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將大米或高梁米插到地里,長不出幼苗的主要原因是(  )
          A.胚已被破壞B.除去了種皮C.胚乳被損壞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中,據(jù)下列處理分析回答正確的是(  )
          1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
          10粒種子
          擰緊瓶蓋
          10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋10粒種子加較多水?dāng)Q緊瓶蓋10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋
          室溫室溫室溫低溫
          A.1號瓶和2號瓶是對照變量是空氣
          B.2號3號種子都可以正常萌發(fā)
          C.實驗中每一瓶中用1粒種子和每瓶中用10粒種子的效果和作用是一樣的
          D.從實驗可以得出種子萌發(fā)的外界條件是:一定的水,充足的空氣和適宜的溫度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實驗,以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件.
          (一)實驗過程:
          (1)取3個無色、透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C;在每個杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水.
          (2)取30粒菜豆種子,隨機平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上.
          (3)將3個杯子的杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩;A杯不做處理.如圖所示.
          (4)將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間.
          (二)實驗結(jié)果:
          A、B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā).
          (三)請回答下列問題:
          (1)對A和B這組對照實驗,同學(xué)們最初所提出的問題是:“______”.
          (2)對A和C這組對照實驗,同學(xué)們最初所作出的假設(shè)是:“______”.
          (3)對A和B這組對照實驗,其實驗變量是______;對A和C這組對照實驗,其實驗組是______.
          (4)根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)過程受水分、溫度和氧氣的影響,但不知其萌發(fā)過程是否與光照有關(guān).下面是探究此問題的實驗.
          (1)你提出的假設(shè)______.
          實驗材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿,無菌水,表面消毒過的種子等.
          實驗方案:
          ①向兩組培養(yǎng)皿中倒入適量的水,每組培養(yǎng)皿中放入100粒種子.
          ②將一組置于______環(huán)境中,另一組置于______環(huán)境中.培養(yǎng)過程滿足種子萌發(fā)所需的其他條件.
          ③一段時間后,分別統(tǒng)計兩組處理中萌發(fā)種子的數(shù)量,并計算各自的發(fā)芽率.
          (2)你預(yù)期的實驗結(jié)果是:______.
          (3)若兩組的發(fā)芽率無明顯差異,你的試驗結(jié)論是:______.
          (4)若兩組的發(fā)芽率差異很顯著(或一組絕大部分萌發(fā),另一組未萌發(fā)),你的試驗結(jié)論是:______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)計實驗探究黑暗對西瓜種子的萌發(fā)是否有影響.
          (1)提出問題:______.
          (2)作出假設(shè):______.
          (3)實驗方案:①取兩個大小相同的玻璃瓶,編號A和B;②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的西瓜種子;③將A瓶遮光,B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察結(jié)果為A瓶內(nèi)的種子發(fā)芽,B瓶內(nèi)的種子不發(fā)芽.此實驗過程中的變量是______,B瓶的作用是______.
          (4)實驗結(jié)論:______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如下所述,取來四個干凈、干燥的罐頭瓶,分別標(biāo)上1、2、3、4號,在四個瓶中分別投入幾張餐巾紙,分別均勻放入10粒菜豆種子,再分別作如下處理:將1號瓶封蓋后,置于室溫環(huán)境中;2號瓶和3號瓶中加入清水,使餐巾紙濕潤,封蓋后2號瓶置于室溫環(huán)境,3號瓶加少量水放入冰箱0℃左右的環(huán)境中;將4號瓶加入較多清水,使水分淹沒種子,封蓋后置于室溫環(huán)境.
          (1)幾天后,能夠萌發(fā)的種子是______.
          (2)種子沒有萌發(fā)的可能原因是______,該實驗說明:______.
          (3)2號瓶可以與______號瓶形成對照實驗,原因是______.
          (4)1號和3號瓶不能形成對照實驗的原因是______.
          (5)實驗中使用10粒種子,而不用一粒種子的目的是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          當(dāng)桑樹等植物的莖折斷時,從莖的斷面上會滲出白色的汁液,該汁液是從哪里流出的(  )
          A.導(dǎo)管B.篩管C.髓D.形成層

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          同步練習(xí)冊答案